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# Maitre Fafa

Enseigner aux enfants du mieux que l'on peut

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## Articles

- [Blog](https://www.maitrefafa.fr/blog/)
- [Une idée créative avec nos élèves](https://www.maitrefafa.fr/une-idee-creative-pour-la-rentree/) - Une activité créative à la manière de l'artiste ROMERO BRITTO.
- [Les conversions en mesures En cycle 3](https://www.maitrefafa.fr/les-conversions-en-mesures/) - Du nouveau dans les programmes 2025 par rapport aux conversions de mesures.
- [Evaluer les progrès en EDL](https://www.maitrefafa.fr/la-dictee-en-classe-a212544653/) - Comment les élèves progressent-ils en ÉTUDE DE LA LANGUE ? Je te partage mon expérience.
- [Ma façon d'enseigner l'EDL depuis 2024](https://www.maitrefafa.fr/ma-facon-d-enseigner-l-edl-2024-a216357145/) - Plusieurs ressources qui m'ont poussé à changer mon organisation Depuis l'an dernier et notamment depuis la sortie de ma méthode d'orthographe en Avril 2024, j'ai complètement changé ma façon d'enseigner de l'étude de la langue. Voici toutes les ressources ou blogs qui m'ont aidé à arriver à un fonctionnement qui me convient.
- [Un livret de révisions pour cet été](https://www.maitrefafa.fr/un-livret-de-revisions-pour-lete/) - Un petit livret pour réviser et attaquer la rentrée prochaine en douceur.
- [Travailler la géométrie avec des légos](https://www.maitrefafa.fr/legoetgeometrie/) - Voici 2 activités pour travailler de manière ludique la géométrie avec vos élèves.
- [Un espace à scénario : LA BOUTIQUE PATELINI](https://www.maitrefafa.fr/boutique-patelini-a206453516/) - Un espace à scénario pour travailler diverses compétences du programme de mathématiques...
- [Le sens propre et le sens figuré](https://www.maitrefafa.fr/le-sens-propre-et-le-sens-figure/) - Ce qu'en disent les Instructions officielles Les nouveaux programmes indiquent que dès le CP, les élèves doivent être capables de trouver, en contexte, le sens d’un mot polysémique ou d’une expression et être sensible à la différence entre sens propre et sens figuré. Au cycle 3, les élèves doivent approfondir, en contexte, le vocabulaire appris
- [Fractions et décimaux](https://www.maitrefafa.fr/fractions-et-decimaux-a207210840/) - Pour entrainer et consolider la notion de fractions et de nombres décimaux avec vos élèves, voici des petites fiches format A5 pour représenter les fractions ou les nombres décimaux. 2 types de fiches pour les fractions : On va demander à l'élève différentes représentations de la fraction inscrite au centre de la carte :
- [Cuisiner à l'école](https://www.maitrefafa.fr/cuisiner-a-l-ecole-en-cycle-3-a181916722/) - Pourquoi cuisiner ? Comment s'y prendre ? Avoir des idées de recettes pour la classe. Des recettes toutes prêtes à télécharger.
- [Les rituels à l'école élémentaire](https://www.maitrefafa.fr/les-rituels-a-lecole-elementaire/) - Tu veux commencer à mettre en place des rituels en classe ? Tu veux quelques idées pour les varier ? Alors viens lire cet article...
- [Le numérique au service des apprentissages](https://www.maitrefafa.fr/les-memos-qr-codes-a210263650/) - Pour aider les élèves qui en ont besoin, j’ai disposé dans les centres mathématiques, EDL et anglais ces porte-clés avec des QR-codes vers les premières leçons travaillées depuis le début de l’année..Ça fait une aide un peu différente qui peut correspond certains élèves….Les vidéos des fondamentaux du réseau-canopé sont celles de disponibles sur nos leçons des mini-fichiers des
- [Enseigner l'orthographe](https://www.maitrefafa.fr/l-enseignement-de-l-orthographe-a213949435/) - Mise à jour Avril 2024 : Suite à cette réflexion et à cet article de blog, les éditions Hatier m'ont contacté pour un projet éditorial. Après plus d'un an de travail et de tests dans plusieurs classes, un livret d'entrainement à l'orthographe fluide est paru le 10 Avril 2024. Il est disponible : sur le
- [La portacode](https://www.maitrefafa.fr/la-portacode-a213626713/) - Ça te dit de mettre en place un petit rituel sympa pour rebrasser plein de notions en classe ? A partir de la rentrée de Janvier 2023, j'ai décidé de mettre en place ce petit rituel avec mes élèves : ils devront trouver le code pour rentrer dans la classe. J’ai réalisé le document de
- [L'accueil en classe](https://www.maitrefafa.fr/l-accueil-en-classe-a185042836/) - Je vous retrace un peu l'historique de l'accueil des élèves en classe. Ma façon de les accueillir a quelque peu évolué. Déjà, je voulais préciser qu’accueillir les élèves en classe est un choix d’école : cela nous permet d’échelonner l’accueil, d’être disponible rapidement et de pouvoir commencer avec les premiers arrivés pour ensuite les
- [Les aires](https://www.maitrefafa.fr/les-aires-a207196360/) - découverte de la notion d'aire : J'ai proposé à mes élèves de comparer deux plans de cabane : ils avaient à disposition CALQUE, CISEAU, LEGOS, REGLE et ont donc utilisé différentes procédures : - LE DÉCOUPAGE / RECOLLEMENT - LE PAVAGE AVEC LES LEGOS - LES MESURES DES COTES ET LE CALCUL (Longueur x
- [Le mot du dico](https://www.maitrefafa.fr/le-mot-du-dico/) - Je ne sais pas dans ta classe, mais en tout cas, dans la mienne, mes élèves ont eu quelques difficultés à repérer les différents éléments d'une définition du dictionnaire : la nature, le genre, la définition, l'exemple, le nombre de définition, le synonyme, l'antonyme, le ou les mots de la famille, l'étymologie... Et pour découvrir
- [La lecture : mon objectif prioritaire](https://www.maitrefafa.fr/la-lecture-mon-objectif-prioritaire-a214783515/) - Depuis que j'ai lu l'ouvrage L'atelier de lecture DECLIC, je suis convaincu d'avoir trouvé LA méthode pour donner le goût de la lecture d'une part, et de travailler la compréhension sérieusement et de manière adaptée à chaque élève d'autre part. A commander sur le site de Retz ici Depuis la rentrée, j'ai donc commencé à suivre
- [Bienvenue au zoo](https://www.maitrefafa.fr/bienvenue-au-zoo/) - C'est l'atelier préféré des mes élèves. Tu y trouveras plusieurs activités pour travailler les notions d'aire et de périmètre. Les enfants pourront à travers cet atelier s'entrainer et consolider le calcul d'aires et de périmètres.
- [Découvrir l'origine des mots](https://www.maitrefafa.fr/decouvrir-lorigine-des-mots/) - J’ai travaillé, depuis le début de la période 4, sur les racines grecques et latines de certains mots. Partir d'un mot "vedette" Pour démarrer, j’ai utilisé la démarche de Jacqueline Picoche à retrouver sur le site VOCANET. J’ai donc donné à mes élèves un mot vedette : MESURER Si tu ne connais pas démarche ou
- [Les Affichages en classe](https://www.maitrefafa.fr/les-affichages-en-classe-a214238077/) - Chers lecteurs, chères lectrices, Je viens te présenter ici une idée d’affichage (pour ta salle de classe notamment mais pourquoi pas ailleurs) qui change un peu de l’ordinaire. C'est à la fois une aide pour les élèves mais aussi un affichage original, esthétique, qui égaye la classe. Les élèves ont envie d'aller voir, de le lire. Il
- [Les devoirs à la maison](https://www.maitrefafa.fr/les-devoirs-a-la-maison-a215307155/) - Je te propose dans cet article quelques idées à proposer aux élèves en devoirs à la maison. LE 5 MINUTES CHRONO En farfouillant dans mon disque dur pendant les vacances, j’ai retrouvé un document que je donnais à mes élèves en devoir à mes débuts en cycle 3 : c'était des petits exercices très rapides à faire
- [UN MOT A LA PLACE D'UN AUTRE](https://www.maitrefafa.fr/un-mot-a-la-place-d-un-autre-a207280160/) - Voici un nouveau jeu de vocabulaire inspiré d’une idée de la MHF dans la période 4 mais que j’ai adapté pour mes élèves. Les règles du jeu Il s'agit d'un jeu pour consolider la notion de synonymes et d’antonymes et enrichir le vocabulaire. Jeu de plateau2 à 4 joueurs 15 à 20 min de jeu Jeu oralCE2-CM1-CM2 Voici
- [La naissance d'un jeu de langage oral](https://www.maitrefafa.fr/la-naissance-d-un-jeu-de-langage-oral-a211848139/) - On le sait tous ! Nos élèves aiment parler mais lorsqu'il convient de construire son propos, de formuler un énoncé, d'oraliser sa pensée, écoliers et collégiens sont parfois aussi ... à court de mots. Alors quoi de mieux, qu'un jeu pour débloquer, cadrer et entraîner cette parole ? L'oral à l'école Le langage oral est très
- [De la fraction décimale au nombre décimal](https://www.maitrefafa.fr/de-la-fraction-decimale-au-nombre-decimal/) - Cet atelier a permis à mes élèves de passer de la fraction décimale au nombre décimal. Ce n'est vraiment pas évident pour des enfants de 10 ans. Je te montre alors comment je travaille cette compétence en classe à travers différentes activités, notamment ritualisées.
- [Ma fleur des nombres décimaux](https://www.maitrefafa.fr/ma-fleur-des-nombres-decimaux-a207916508/) - En rituels mathématiques (15min par jour), mes élèves feront leur fleur d’un nombre décimal. Je donnerai un nombre décimal différent à chaque élève. Je leur ai préparé pour cela : une fleur à 6 pétales vierge (trouvée dans les ressources de la MHM) - de la monnaie en version papier - des droites graduées vierges pour
- [À la découverte des jardins de Versailles](https://www.maitrefafa.fr/a-la-decouverte-des-jardins-de-versailles/) - Ne sont-ils pas magnifiques ces jardins "à la française" ? N'avez-vous pas envie d'aller les visiter ou au moins les découvrir en images avec vos élèves ? Pour ma part, j'ai eu la chance d'aller au chateau de Versailles en Février 2018 avec mes élèves lors de notre voyage scolaire dans la capitale. J'ai toujours
- [La coupe du monde de rugby 2023](https://www.maitrefafa.fr/la-coupe-du-monde-de-rugby-2023-a214581323/) - A partir du 8 Septembre et pendant plus d’un mois et demi, la France accueillera la coupe du Monde de rugby dans neuf stades différents où 20 nations du monde entier tenteront de décrocher le titre mondial. Comme la France est le pays hôte, les Bleus feront donc le match d’ouverture avant une cérémonie et
- [Les CPS](https://www.maitrefafa.fr/les-competences-psychosociales-a216259067/) - Envie de te lancer mais tu ne sais pas par quoi commencer ? UN OUVRAGE INCONTOURNABLE En premier lieu, il est urgent de te procurer cet ouvrage ! En effet, j’avais rajouté cet ouvrage édité chez Retz sur ma commande en juillet 2024 et je ne regrette vraiment pas. Cet ouvrage a été
- [APQ](https://www.maitrefafa.fr/activite-physique-quotidienne-a213050167/) - A partir de la rentrée, nous avons l'obligation de proposer 30 minutes d'APQ : Activité Physique Quotidienne, en classe ou en dehors de la classe, sur le temps scolaire ou extra-scolaire. Vous retrouverez dans le BO N°30 du 28 juillet 2022 les grandes lignes des 30 minutes d'APQ. Comme le temps hors classe passe très
- [Enseigner le vocabulaire](https://www.maitrefafa.fr/enseigner-le-vocabulaire-a215995239/) - Depuis quelques années, ma façon de travailler le vocabulaire en classe ne me convenait pas. En cette fin d’année scolaire 2023-2024, pendant les vacances de Pâques, j’ai alors décidé de regarder ce qu’il existait autour du vocabulaire pour essayer de le travailler différemment en classe. Je suis alors tombé sur le site VOCANET de Jacqueline Picoche.
- [L'heure et les durées](https://www.maitrefafa.fr/l-heure-et-les-durees-a213698695/) - Extrait des repères annuels mathématiques CM2 : Ce que sait faire l’élève : L’élève consolide la lecture de l’heure.Il utilise les unités de mesure des durées et leurs relations.Il les réinvestit dans la résolution de problèmes de deux types : calcul d’une durée à partir de la donnée de l’instant initial et de l’instant final
- [Présentation](https://www.maitrefafa.fr/presentation-a159088952/) - Bonjour à tous ! Voici un premier article pour me présenter. J'ai 31 ans (Février 2019), j'ai deux petites filles et je suis professeur des écoles dans les LANDES (40) depuis Juin 2012. J'ai toujours voulu être enseignant : j'étais plutôt parti pour être professeur d'anglais au départ mais le fait de travailler dans un
- [La classe flexible et ma pédagogie](https://www.maitrefafa.fr/la-classe-flexible-et-ma-pedagogie-a159089590/) - L'idée est venue de ma conseillère pédagogique qui a lu plusieurs bouquins de Debbie Diller et qui est une travailleuse acharnée et surtout très passionnée. Cet été, elle nous a donc parlé de cette nouvelle façon de travailler avec les élèves, qui a été une véritable révolution pour nos pratiques de classe habituelles. Pour les commander, c'est par ici
- [Les petits champions de la lecture](https://www.maitrefafa.fr/les-petits-champions-de-la-lecture-a159120048/) - Je voulais vous parler de ce concours organisé par l'association parce que je trouve dommage que ce concours ne soit pas davantage suivi par les classes de CM2, notamment dans mon département, où très (trop) peu de classes participent chaque année. Il est organisé par l’association « Les Petits champions de la lecture », fondée
- [JEU POUR TRAVAILLER LA MONNAIE](https://www.maitrefafa.fr/jeu-pour-travailler-la-monnaie-a159726640/) - Les élèves pourront travailler le calcul avec les 25 tickets de caisse de chez LIDLANDES ! Il existe dans le jeu 3 niveaux de difficultés avec : - Niveau 1 avec les tickets 1 à 9. Ce niveau pouvant être utilisé du CE2 au CM2 avec 9 tickets où les calculs s'effectuent uniquement avec des nombres
- [Comment enseigner l'histoire ?](https://www.maitrefafa.fr/comment-enseigner-l-histoire-a159727088/) - L'enseignement de l'histoire et de la géographie... Quel casse-tête ! Comment faire pour captiver les élèves et pour les rendre acteurs dans la construction des connaissances historiques ? Après différentes utilisations de manuels ou d'unités d'apprentissage toutes faites, j'ai décidé, cette année de travailler l'histoire à partir d'une question de départ et d'utiliser quelques inspirations
- [Quelle méthode pour enseigner les maths ?](https://www.maitrefafa.fr/quelle-methode-pour-enseigner-les-maths-a159798858/) - J’ai déjà utilisé Cap maths ou euro maths pour enseigner les mathématiques ou du moins pour m’aider à les enseigner mais je n’ai jamais réussi à utiliser tout le matériel et à terminer le manuel. Quand j’ai entendu parler de la MHM de Nicolas Pinel, « une méthode pour enseigner autrement », je me suis dit « pourquoi
- [Ma façon d'enseigner l'EDL (2019)](https://www.maitrefafa.fr/ma-facon-d-enseigner-l-edl-2019-a161812684/) - Depuis la rentrée 2018-2019, je travaille vraiment différemment en Etude De la Langue. En effet, nous trouvions avec ma collègue que les notions traitées en étude de la langue avec nos élèves étaient souvent trop décontextualisées : ils ne faisaient forcément le lien quand ils écrivaient un texte. Les exercices d’application étaient réussis puisque la leçon
- [Un type  d'organisation pour les centres](https://www.maitrefafa.fr/un-type-d-organisation-pour-les-centres-a162116444/) - A partir de de cette période 5, je vais travailler la plupart du temps en demie-classe avec un groupe d'élèves : l'autre partie de la classe sera en autonomie et les élèves travailleront dans des centres (coins). Voici mon EDT : ici 9 centres (coins) différents dans ma classe : - LECTURE - ECRITURE - POESIE
- [Escape Game](https://www.maitrefafa.fr/escape-game-a165775622/) - Voici un escape game (agent secret) à 4 niveaux où il faut donc faire 4 équipes pour trouver le code d'un cadenas à 4 chiffres. A la recherche de l'antidote anti-stress d'avant spectacle...Ce matin pour décompresser un peu, les élèves ont eu droit à un Escape Game : ils ont reçu une lettre et cette lettre
- [Année 2019-2020 : les super-héros](https://www.maitrefafa.fr/annee-2019-2020-les-super-heros-a169794308/) - C'est parti ! L'année scolaire 2019-2020 est lancée... Cette année, avec ma collègue nous avons choisi le thème déco des SUPER HEROS pour nos classes. A télécharger : version modifiable publisher version pdf En cadeau de bienvenue les élèves ont reçu un stickers et un marque-page en rapport avec le thème de l'année. Voici ici les
- [Le sudoku de conjugaison](https://www.maitrefafa.fr/le-sudoku-de-conjugaison-a174369102/) - Cela faisait un petit moment que je n'avais rien partagé mais j'ai eu plusieurs demandes sur mon compte Insta à propos de ce jeu de conjugaison. Donc le voici ! Pour s'entrainer sur le présent de l'indicatif, quoi de mieux qu'un petit jeu ! En m'inspirant de la méthode PICOT, j'ai crée 7 SUDOKUS de CONJUGAISON
- [Les fiches de suivi des centres d'autonomie](https://www.maitrefafa.fr/les-fiches-de-suivi-des-centres-d-autonomie-a174886758/) - Année 2018-2020 : Pour cette année, après un an de classe flexible, j'ai réalisé des fiches de suivi sans pictogrammes cette fois. A télécharger : fiche de suivi des centres version modifiable fiche de suivi des centres version pdf Année 2019-2020 : Cela fait la deuxième année que j'expérimente la classe flexible et
- [Calendrier de l'Avent DIY](https://www.maitrefafa.fr/calendrier-de-l-avent-diy-a175785534/) - Chaque année, pour la période avant Noël, comme dans beaucoup de classes je pense, mes élèves ont un calendrier de l’Avent. Cette année nous allons tenter d'avoir un calendrier --Do It Yourself-- J'aimerais donc cette année fabriquer un calendrier qui ressemble à ça : Pendant 2 créneaux de centres d’autonomie dans le centre créations, les élèves
- [Les cartes à pince des natures](https://www.maitrefafa.fr/les-cartes-a-pince-des-natures-a179158276/) - voici des cartes à pinces pour que les élèves s'entrainent donner la nature mots soulignés. il s'agit petits bonhommes de retz. --> Attention, avant de plastifier ces cartes, je vous conseille de mettre une croix au dos au crayon à papier sur la réponse pour l'auto-correction. je demanderais aux élèves de me mettre leur score
- [Mes joggings d'écriture](https://www.maitrefafa.fr/mes-joggings-d-ecriture-a179684276/) - J'avais envie depuis un petit moment de proposer des joggings d'écriture à mes élèves. Et bien à partir de demain, nous expliquerons le principe avant qu'ils puissent commencer : - ils piochent une carte et découvrent leur jogging d'écriture - ils ont 15 minutes pour effectuer ce jogging d'écriture - ils effectuent leur travail en
- [Concours "Non au harcèlement"](https://www.maitrefafa.fr/concours-non-au-harcelement-a180925372/) - Après avoir travaillé sur des situations de conflits et plus particulièrement de harcèlement depuis le début de l’année, quelques craintes des CM2 ont émergé par rapport à leur entrée en sixième vis-à-vis des plus grands. >Suite au visionnage de la vidéo des lauréats du concours non au harcèlement de 2018 et 2019, les élèves ont
- [Le dictionnaire EUREKA](https://www.maitrefafa.fr/le-dictionnaire-eureka-a183002002/) - Connaissez-vous ce superbe outil ? ↪ C'est un dictionnaire orthographique qui permet aux élèves se trouver facilement un mot qu'il voudrait employer dans un texte. Pourquoi facilement ? Parce que ce dictionnaire s'utilise avec les sons et non les lettres. Le mot "habitude" qu'un élève ne sait pas écrire ne va évidemment pas chercher à
- [Les photos-problèmes](https://www.maitrefafa.fr/les-photos-problemes-a183285806/) - Suite à notre formation en mathématiques cette année et en trouvant que l'on ne faisait pas assez de problèmes avec la méthode MHM (ou du moins qu'elle manquait de moments d'institutionnalisation), j'ai décidé de travailler davantage en classe sur la résolution de problèmes et pour cela j'ai crée quelques cartes problèmes. Des problèmes OUI mais
- [Continuité pédagogique en CM](https://www.maitrefafa.fr/continuite-pedagogique-en-cm-a183772700/) - En cette période où les écoles sont fermées, il est donc demandé aux enseignants d'assurer la continuité pédagogique. Pour ma part, j'ai pris le parti de proposer à mes élèves un emploi du temps afin de les guider et leur proposer une organisation dans leur travail. J'ai bien insisté que cet emploi du temps était
- [Semaine du 30 Mars au 3 Avril](https://www.maitrefafa.fr/semaine-du-30-mars-au-3-avril-a184063250/) - Pour la semaine prochaine, je continue sur un emploi du temps avec des activités variées proposées aux élèves puisque les retours des familles sont positifs. Donc voici l'emploi du temps pour cette semaine : ici Vous pouvez me contacter si vous le souhaiter en version modifiable. Merci de faire part de vos retours si vous l'utilisez.
- [Jeux sur le calcul de durées](https://www.maitrefafa.fr/jeux-sur-le-calcul-de-durees-a184360078/) - Je voulais proposer à mes élèves un jeu sur le calcul de durées : c'est chose faite avec ce jeu "C'EST QUAND QU'ON ARRIVE ?" (J'ai choisi ce nom en référence à la question de nos enfants ou de nos élèves quand on est en voyage ^^) Les élèves devront, dans cette première partie, calculer l'heure
- [Mes enquêtes des personnages historiques](https://www.maitrefafa.fr/mes-enquetes-des-personnages-historiques-a184363120/) - Je voulais créer un petit jeu avec les personnages historiques que mes élèves adorent tant, et moi aussi d'ailleurs, ceux de la collection QUELLE HISTOIRE. J'ai d'abord acheté le livre des 100 grands personnages de l'histoire puis ensuite, plein d'autres petits livres. Voici le site pour ceux qui ne connaissent pas : leur site Vous
- [Le centre de lecture](https://www.maitrefafa.fr/le-centre-de-lecture-a185243236/) - Voici en photo le CENTRE DE LECTURE de ma classe. Que contient-il ? 1 tapis long, 2 transats, des coussins et une assise allongée. Il s'agit d'une ancienne photo, le canapé est maintenant pour un autre centre. J'ai essayé de donner envie aux élèves d'aller dans ce centre en essayant de créer un petit coin
- [La recette du crumble](https://www.maitrefafa.fr/la-recette-du-crumble-a185268902/) - Pour travailler les mathématiques pendant ce confinement, quoi de mieux que de proposer à ses élèves une petite recette délicieuse pour nos petits gourmands... Voici ici une nouvelle recette après celle des madeleines au shockobon. Je vous propose la recette du crumble aux pommes et au chocolat en version PDF : ici Vous pouvez essayer de
- [Jeu de cartes pour travailler multiples notions](https://www.maitrefafa.fr/jeu-de-cartes-pour-travailler-multiples-notions-a185369902/) - J'ai crée ces jeux de cartes car j' abordais la plupart du temps le prénom "I" puis que je les faisais se décrire, se présente, donner leurs goûts mais presque jamais ou trop rapidement en fin d'année les pronoms "he' et "she". Avec ces 2 jeux : WHO IS IT ? Part 1 et Part 2 les
- [Les enquêtes du petit explorateur](https://www.maitrefafa.fr/les-enquetes-du-petit-explorateur-a186146930/) - J’avais envie de travailler la géographie de manière ludique avec mes élèves. J’ai donc imaginé un jeu, à la manière d’un escape game, où j’ai mêlé géographie et histoire des arts dans lequel les élèves devront retrouver l’oeuvre d’art perdue avant la fin du temps imparti. J’ai choisi 30 minutes mais je n’étais pas
- [MOOGLE](https://www.maitrefafa.fr/moogle-a186238250/) - vous connaissez le boogle ? J'ai proposé pendant le confinement le jeu du Boogle en ligne lors de la dernière séance avant les vacances d'Avril à mes élèves et j'ai pu voir leur engouement pour ce jeu. Voici le lien du site pour aller jouer au Boogle :Le Boogle en ligne Je l'ai également en classe
- [Aire et périmètre](https://www.maitrefafa.fr/aire-et-perimetre-a187355482/) - Sur une idée de @maitresse_des_champs, je vais proposer cette semaine une activité sur l'aire à partir du plan de maison de 2 personnages. Ils auront également le périmètre à calculer. CM1 : Calcul d'aires de pièces de la maison et de l'aire totale. Comparaison d'aires. Voici une première activité avec les corrections pour les CM1 : ici
- [Réaliser des expériences simples](https://www.maitrefafa.fr/realiser-des-experiences-simples-a187931100/) - Vous aussi vous faisiez très peu d'expériences pendant l'année scolaire ? Pendant ce confinement, je me disais que c'était le bon moment pour tester des petites expériences avec les élèves en partant du principe qu'ils avaient le temps déjà (nous on est souvent pressés par le temps en classe !) mais aussi que celles que
- [Les familles de mots](https://www.maitrefafa.fr/les-familles-de-mots-a188287330/) - Cela permet de développer et de travailler : l'orthographe : (lettres muettes, radical réutilisé...) le vocabulaire : ils découvrent de nouveaux mots et en forment en ajoutant des préfixes ou des suffixes. la grammaire : je leur demande différentes natures de mots Vous trouverez dans le fichier à télécharger en bas de la page un
- [Calculer des durées](https://www.maitrefafa.fr/calculer-des-durees-a188804102/) - L'heure et les durées sont des apprentissages difficiles : je mets donc "le paquet" sur l'entrainement à ces compétences... Mes élèves ayant du mal à ajouter des durées, je vais donc leur proposer à partir de la semaine prochaine ces cartes plastifiées. J'ai créé 2 niveaux de 10 cartes soit 20 cartes autocorrectives. NIVEAU 1
- [Ma chaine Youtube](https://www.maitrefafa.fr/ma-chaine-youtube-a190220970/) - Avec l'école à distance et depuis que j'ai acheté mon MacBook Air, je me suis lancé dans la réalisation de vidéos avec les logiciels Keynote et Imovie. Pour que les élèves puissent avoir accès à ces vidéos et les voir autant de fois qu'ils le souhaitent, j'ai crée ma chaine Youtube. Clique ici pour y accéder. J'ai, pour
- [Mon mémo de l'heure](https://www.maitrefafa.fr/mon-memo-de-l-heure-a191000370/) - Mes élèves et ceux de ma collègue ont des difficultés pour la lecture de l'heure. Voici donc un outil pour vos élèves qui apprennent à lire l'heure ou qui ont besoin d'entraînement. AU RECTO : UNE HORLOGE SANS LES AIGUILLES POUR S’ENTRAINER À PLACER LES AIGUILLES SUR L’ HORLOGE SELON L’HEURE DONNEE PAR UN CAMARADE
- [Comment je m'organise pour la rentrée 2020 ?](https://www.maitrefafa.fr/comment-je-m-organise-pour-la-rentree-2020-a197224314/) - La rentrée de Septembre approche tout doucement... et je suis comme beaucoup d'enseignants en pleine préparation. Ma classe sera (normalement) composée de 4 CM1 et de 21 CM2. Je vais vous partager mon organisation, quelques outils ou méthodes utiliséed mais je ne partagerai pour le moment rien par rapport à notre thème. Je sais qu'il reste
- [Le puits du taureaux : ma vision de la lecture suivie en cycle 3](https://www.maitrefafa.fr/le-puits-du-taureaux-ma-vision-de-la-lecture-suivie-en-cycle-3-a198720666/) - Je pense qu'il est important de bien choisir son premier livre de l'année travaillé avec les élèves, cela donne une dynamique et permet de voir le côté attrayant de la littérature de jeunesse si le livre plait bien aux enfants (j'espère donc qu"il leur plaira ^^) Voici donc celui choisi pour ma classe de CM1-CM2 : J'ai
- [L'enseignement de l'histoire à la rentrée](https://www.maitrefafa.fr/l-enseignement-de-l-histoire-a-la-rentree-a199072352/) - Cette année je vais continuer les séquences d'histoire de la même manière qu'avant, en suivant la même trame : je vous renvoie à l'article qui traite de ça ici. Mais il y a quand même trois nouveautés pour cette rentrée : - une première au niveau matériel : certes, je réalise moi-même mes séquences en piochant des documents à droite à
- [Travailler les compétences numériques](https://www.maitrefafa.fr/travailler-les-competences-numeriques-a201948894/) - Proposer des activités numériques en classe n'est pas forcément évident, surtout quand on n'a pas beaucoup de matériel. Dans cet article, je t'explique comment je m'organise et je te propose quelques ressources. Comme tu peux le voir avec cette photo, je n’ai que 2 ordinateurs fixes dans la classe et pourtant tous les élèves font du
- [Année 2020-2021 : les personnages](https://www.maitrefafa.fr/annee-2020-2021-les-personnages-a201952352/) - suite à l'engouement de nos élèves l'an dernier pour les livres @quelle_histoire nous avons choisi pour cette année scolaire le thème "Les personnages qui ont marqué l'histoire". J'ai essayé d'utiliser ce thème pour tout ce que je propose à mes élèves dans la classe et voici ce que je vous partage : - les responsabilités : ici
- [Mes routines matinales de classe](https://www.maitrefafa.fr/mes-routines-matinales-de-classe-a202326218/) - Je vous ai déjà parlé de mes routines et de leur fonctionnement. Vous pouvez également aller voir une explication en story permanente sur mon Instagram @maitrefafa. Voici quelques activités ou jeux que vous pouvez utiliser dans vos classes en autonomie ou en routines si vous voulez essayer : Mots thème de la rentrée Mots thème du
- [Le yoga à l'école](https://www.maitrefafa.fr/le-yoga-a-l-ecole-a202619018/) - Avez-vous déjà pratiqué le yoga ? Personnellement, jusque-là je ne connaissais la yoga que de "nom" et j'ignorais totalement sa pratique. Quand j'ai lu les bienfaits que procuraient yoga j'ai donc testé avec mes élèves mais aussi avec mes enfants. Et puis j'ai découvert ce livre des éditions Mango : le grand livre du yoga
- [L'anglais en cycle 3](https://www.maitrefafa.fr/l-anglais-en-cycle-3-a203577898/) - Après avoir eu plusieurs années du cycle 3 j'utilisais avant des méthodes d'anglais comme Speak and Play par exemple et au final je me les appropriais et je modifiais certains éléments. Et là, depuis que j'ai vu en mathématiques ou en français l'avantage et l'apport des rituels, j'ai donc décidé d'en proposer en anglais. Cela fait
- [Mon meilleur souvenir d'école](https://www.maitrefafa.fr/mon-meilleur-souvenir-d-ecole-a203837728/) - A travers ce mini-projet, les élèves ont d'abord écrit leur meilleur souvenir d'école lors d'une activité classique de rituel d'écriture puis l'ont ensuite recopié à l'aide du clavier sur un logiciel de traitement de texte. La photo prise comme le petit garçon sur celle de Robert Doisneau illustre ce souvenir, avec l'enfant en pleine réflexion. Il
- [Mes fiches personnages](https://www.maitrefafa.fr/mes-fiches-personnages-a203966354/) - depuis 2 ans, mes élèves réalisent des "fiches personnages" à l'aide livres éditions @quelle_histoire et notamment celui des 100 grands personnages de l'histoire. Ce travail de recherche documentaire sur le livre des 100 personnages de QUELLE HISTOIRE permet après lecture de la double page du personnage de recueillir les informations essentielles concernant le personnage : fiche
- [Mes fiches de suivi pour la P2](https://www.maitrefafa.fr/mes-fiches-de-suivi-pour-la-p2-a203974330/) - Pour cette nouvelle période, j’avais envie de modifier la fiche de suivi hebdomadaire donnée chaque début de semaine aux élèves pour leurs centres d’autonomie. J’avais plusieurs objectifs : *Préciser le matériel nécessaire. *Spécifier les actions à réaliser pendant ce temps d’autonomie. *Épurer au maximum la fiche pour une meilleure lisibilité pour les élèves. Tout cela dans
- [JUST ONE](https://www.maitrefafa.fr/just-one-a204035996/) - J'ai découvert ce jeu grâce à la METHODE HEURISTIQUE DU FRANCAIS (MHF) qui le propose aux élèves lors de la période 2. Je l'ai donc acheté pour voir ce que c'était pendant les vacances puis je l'ai testé avec des amis. Tout le monde a adoré et moi en particulier. Cela m'a donc donné envie
- [La Terre dans le système solaire](https://www.maitrefafa.fr/la-terre-dans-le-systeme-solaire-a204064098/) - Pour cette période, je vais travailler avec mes élèves la Terre et le système solaire : j'ai donc prévu de réaliser 3 séquences qui débuteront toutes par une question posée aux élèves. Je vous mets donc les documents que je vais proposer à mes élèves tirés de SCIENCES A VIVRE d'Access éditions : De_Lune_a_l_autre Une_lunaison
- [Mon calendrier de l'Avent QH](https://www.maitrefafa.fr/mon-calendrier-de-l-avent-qh-a204085332/) - Après quelques jours de réflexion et de travail, voici à quoi il va ressembler dans ma classe et voici le principe : Chaque matin mes élèves font des routines par deux, mais là, avec ce calendrier, j’ai prévu des routines collectives qui seront découvertes chaque jour.Je proposerai les activités des jours ouÌ€ il n’y a pas
- [Encadrer et arrondir des nombres](https://www.maitrefafa.fr/encadrer-et-arrondir-des-nombres-a204183304/) - ENCADRER DES NOMBRES posent problème aux élèves d'une manière générale. J'ai donc voulu proposer à mes élèves un jeu de plateau uniquement avec des cartes où il faut encadrer des nombres (et arrondir pour les CM2) Ce sont mes "bons CM2" qui ont choisi les nombres et qui proposeront également l'auto-correction. Voici le jeu de plateau
- [Les activités du centre lecture](https://www.maitrefafa.fr/les-activites-du-centre-lecture-a204183456/) - Après avoir lu un roman, une BD ou un documentaire, je propose désormais à mes élèves de réaliser un commentaire de leur livre afin de les faire parler de leur lecture et ce n’est pas évident ! Personnages marquants, fin décevante, histoire effrayante ou drôle : j’essaye de les faire verbaliser avant de donner leur
- [Jeu de lecture à haute voix](https://www.maitrefafa.fr/jeu-de-lecture-a-haute-voix-a204388834/) - Vous aussi vous cherchez toujours des idées pour travailler la lecture à haute voix avec vos élèves ? J'essaye de renouveler en permanence mais ce n'est pas évident effectivement. Chaque année je prépare le concours des petits champions de la lecture avec mes élèves et cette année nous avons reçu quelques pistes de travail. J'ai
- [Jeu pour travailler l'orthographe des mots](https://www.maitrefafa.fr/jeu-pour-travailler-l-orthographe-des-mots-a204506540/) - Mon constat Je m'aperçois souvent que les mots soient mal appris, qu'ils sont juste travaillés à l'oral à la maison ou écrits sans les inclure dans une phrase ou un groupe nominal (même si je préviens les parents en réunion de rentrée ou lors des rendez-vous que les mots à apprendre doivent être écrits mais aussi utilisés
- [Des résolutions pour une nouvelle année](https://www.maitrefafa.fr/des-resolutions-pour-une-nouvelle-annee-a204588034/) - L'année s'achève bientôt et l'année suivante sera certainement meilleure ! Une page se tourne et une nouvelle va s'écrire : chacun souhaitera ses voeux et prendra de bonnes résolutions. QUELLES SONT TES RÉSOLUTIONS POUR L'ANNÉE À VENIR ? C'est la question que je poserai à mes élèves à la rentrée puis chacun écrira ses deux ou trois résolutions
- [La lecture de l'heure](https://www.maitrefafa.fr/la-lecture-de-l-heure-a204990070/) - Constat : l'apprentissage de l'heure pose toujours problème aux élèves et même encore au cycle 3. Tout d'abord j'utilise dans ma classe l'horloge de chez twistiti : celle présente sur la photo ci-dessous. J'ai donc créée des cartes d'entrainement auto-correctives pour lire l'heure mais aussi d'autres où il faut placer les aiguilles. J'utilise également leur visuel sur
- [De la verdure en classe](https://www.maitrefafa.fr/de-la-verdure-en-classe-a205023460/) - Je vous avoue que je n’ai pas du tout la main verte mais je trouve que le fait de mettre des plantes dans une classe la rend plus agréable et plus gaie. J’ai mis depuis 3 ans des plantes dans ma classe mais je trouvais que je n’insistais pas assez sur les conditions d’entretien même s’il
- [Lecture suivie : l'oeil du loup](https://www.maitrefafa.fr/lecture-suivie-l-oeil-du-loup-a205070262/) - Les élèves ont émis des hypothèses à partir de la première de couverture et nous commencerons la lecture la semaine d'après : lecture offerte, lecture silencieuse sur des temps d'autonomie ou à la maison. Cette lecture suivie sera l’occasion de proposer des activités en géographie puisque les animaux du Grand Nord et de l’Afrique
- [ATELIER "Cherche mon nombre"](https://www.maitrefafa.fr/atelier-cherche-mon-nombre-a205133860/) - La confusion entre chiffre et nombre est souvent présente en cycle 3. Mais ce que j'ai pu observer cette année c'est surtout que les élèves n'arrivaient pas à trouver le nombre de... dans un nombre donné. Voici l'affichage de chez MHM pour aider les élèves à na pas confondre CHIFFRE ET NOMBRE. Pour aider les
- [LE CADAVRE EXQUIS](https://www.maitrefafa.fr/le-cadavre-exquis-a205243372/) - C'est quoi ça ? Je suis sûr que beaucoup d'entre vous ont déjà joué à ce jeu quand vous étiez plus jeune ! Moi en tout cas, je me rappelle avoir écrit des dizaines et des dizaines de phrases mais ce que je me rappelle c'est que parfois la phrase n'avait pas de sens !
- [JEU DE CIBLE EN MATHÉMATIQUES](https://www.maitrefafa.fr/jeu-de-cible-en-mathematiques-a206430744/) - Pour travailler la somme des nombres de manière ludique, voici un jeu où les élèves doivent calculer les points obtenus grâce aux flèches sur la cible. >>>>>Voici le jeu que je viens de créer "En plein dans le mille" Je travaillerai d'abord cet exercice en collectif, puis avec chacun une petite cible plastifiée où ils
- [Les ateliers de la MHF](https://www.maitrefafa.fr/les-ateliers-de-la-mhf-a207041762/) - Chaque semaine, je propose à mes élèves des ateliers en Etude de la langue de la METHODE HEURISTIQUE DU FRANCAIS inventée par l'équipe de Nicolas Pinel : je propose quasiment tout ce qui est prévu même s'il arrive parfois d'adapter le travail. *********** LES CONSIGNES DES ATELIERS *********** D'abord, j'utilise des supports achetés chez IKEA
- [Les pictogrammes](https://www.maitrefafa.fr/les-pictogrammes-a207072440/) - Pour rendre mes élèves encore plus autonomes, que ce soit sur le VPI, avant de démarrer une séance ou bien sur le fiche de suivi des centres d'autonomie, j'ajoute des pictogrammes. A quoi ça sert ? Les pictogrammes permettent, vous le verrez à l'usage, un gros gain de temps et une meilleure autonomie chez les
- [Saint Patrick's day](https://www.maitrefafa.fr/saint-patrick-s-day-a207105344/) - Alors la Saint Patrick c'est le 17 MARS et si tu veux travailler dessus tu peux trouver quelques documents par ici. Je trouve que je ne fais pas assez de CIVILISATION en anglais. Donc, cette année, j'ai décidé de m'y mettre. Je me suis, dans un premier temps, appuyé sur quelques docs de Fofyalecole puis j'ai proposé
- [Une caravelle en pleine mer](https://www.maitrefafa.fr/une-caravelle-en-pleine-mer-a207218718/) - la caravelle a été une révolution pour nos explorateurs du 15ème siècle ! Après un travail approfondi sur les grandes découvertes, voici l’activité des deux prochaines semaines au centre art : représenter une caravelle en pleine mer. Avant de proposer des activités nouvelles, j’aime bien les tester avant et voici le résultat : J’avais trouvé cette
- [Créer des groupes nominaux C2 C3](https://www.maitrefafa.fr/creer-des-groupes-nominaux-c2-c3-a207236766/) - Constat de départ D'une manière générale, mes élèves n'ont pas "le réflexe" d'accorder les constituants d'un GN ou même les éléments (S et V proches) d'une phrase. Je ne vous parle même pas d'un écrit court où il faut écrire 4 ou 5 phrases. Voici la photo d'une simple dictée de 5 GN d'une élève
- [Le conseil de classe](https://www.maitrefafa.fr/le-conseil-de-classe-a207270930/) - Notre habitude du vendredi : le bilan de la semaine Chaque vendredi, depuis plusieurs années, je propose à mes élèves un conseil de classe en fin de journée pour que chacun puisse s’exprimer sur la semaine : sur le travail, sur les relations avec les autres ou même sur des évènements qui auraient pu se passer à
- [POKEMON ET MATHS](https://www.maitrefafa.fr/pokemon-et-maths-a207365684/) - j’ai vu que mes élèves adoraient les pokémons (les cartes, l’application, dessins animés... : j’ai interdit cartes à l’école et cela m’a donné des idéesj’ai idées ! j’ai donc choisi le thème pokemon pour les deux derniers jeux que je viens de créer ! les règles du jeu les compétences travaillées Ces sont essentiellement des compétences de mathématiques
- [Ma façon d'aborder la grande guerre en CM](https://www.maitrefafa.fr/ma-facon-d-aborder-la-grande-guerre-en-cm-a207431512/) - MES SUPPORTS Pour aborder la 1ère guerre mondiale avec mes élèves, j'ai choisi cette année de m'appuyer sur différentes types de supports : Les ouvrages de littérature de jeunesse : les ressources les plus importantes —> un album mêlant fiction et documentaire : ZAPPE LA GUERRE chez Rue du monde —> un album « JEAN : ENFANT
- [CODAGE AVEC POKECODE](https://www.maitrefafa.fr/codage-avec-pokecode-a207468764/) - Mes élèves n'ont jamais fait de programmation en mathématiques. Même s'ils sont en CM1 ou CM2, je suis obligé de commencer par du codage simple avant de me lancer dans l'utilisation de logiciels comme Scratch. C'est pour cela que je souhaite les initier au codage à partir de ce jeu autour de leur passion du
- [Graphisme en cycle 3](https://www.maitrefafa.fr/graphisme-en-cycle-3-a207494712/) - Je vous présente le mouton COTON (mon mouton coloré) qui fait bronzette dans le jardin.C’est le personnage principal de l’histoire "QUAND ON PARLE DU LOUP : voici la publication de ORPHYSECOLE . A la rentrée, je vais proposer à mes élèves cette histoire de orphysmonecole en lecture offerte qui permet d’aborder les expressions puisque cette histoire contient
- [Elevage de phasmes](https://www.maitrefafa.fr/elevage-de-phasmes-a207523398/) - A la rentrée, je vais apporter à mes élèves ces petits œufs de phasmes qui incubent depuis bientôt 3 semaines et je vais voir s’ils savent ce que c’est. A partir de leurs hypothèses, je proposerai un extrait (photo 4) du livre sur lequel je vais m’appuyer pour travailler sur les phasmes : « Les sciences
- [MHF et MHM en CM1-CM2](https://www.maitrefafa.fr/mhf-et-mhm-en-cm1-cm2-a207563614/) - Comment allier la MHM et la MHF en double niveau ? J'utilise la MHM depuis maintenant 4 ans et la MHF depuis cette année. Ici, je vous dis tout : mon organisation, mes astuces et mes choix. Je pense qu'il sera plus simple de partir de mon EDT pour mieux vous expliquer la mise en
- [Quelques graines d'amour](https://www.maitrefafa.fr/quelques-graines-d-amour-a207584986/) - J’ai essayé de chercher quelque chose d’original que les élèves pourraient décorer et personnaliser et qui permettrait en même temps de passer un moment avec sa maman : je suis parti sur l’idée de la carte à planter et voici la petite création qui est née hier. Les élèves vont décorer leur carte en suivant
- [Fruits et légumes en anglais](https://www.maitrefafa.fr/fruits-et-legumes-en-anglais-a207585120/) - Voici un jeu de cartes à télécharger pour travailler le vocabulaire des fruits et légumes. Les élèves doivent nommer le fruit ou le légume et l'épeler. Ces cartes sont auto-correctives. RECTO
- [L'exposé en cycle 3](https://www.maitrefafa.fr/l-expose-en-cycle-3-a207642614/) - A partir de la rentrée de la période 4, j'ai proposé à mon groupe plus autonome (constitué de CM2) de réaliser un exposé uniquement en classe sur le thème de leur choix mais qui devait tout de même être en lien avec l'histoire, la géographie ou les sciences. Je leur ai donné la trame de
- [ABORDER LES POURCENTAGES EN CM2](https://www.maitrefafa.fr/aborder-les-pourcentages-en-cm2-a207706338/) - Je vous explique ici ma façon d'aborder les pourcentages étape par étape. Il faut compter au moins 3 séances : une où on découvre les pourcentages et où on aborde les 50% et 25%, une autre où on s'entraine à calculer des réductions de prix sur différents articles soldes et une autre où l'on calcule à la
- [L'EURO ARRIVE À GRAND PAS...](https://www.maitrefafa.fr/l-euro-arrive-a-grand-pas-a207879290/) - L'Euro de football approche et cet évènement européen m'a donné des idées pour travailler de façon ludique avec les enfants plusieurs compétences et notamment la géographie, les mathématiques et le français ! J'ai pensé à plusieurs activités pour mes élèves : Activité n°1 : Chaque enfant piochera un drapeau et devra deviner le pays : l'objectif étant qu'ils
- [Travail autour de la BD](https://www.maitrefafa.fr/travail-autour-de-la-bd-a207932300/) - pour aborder la bande dessinée, j'ai utilisé cette année avec mes cm collection les enfants de résistance des éditions le lombard. vous trouverez site éditions ici. Le Lombard non seulement, j'ai pu travailler sur les codes de la BD mais aussi sur les événements de la seconde guerre mondiale les éditions la classe en partenariat avec les le
- [Les crackers aux graines de sésame](https://www.maitrefafa.fr/les-crackers-aux-graines-de-sesame-a207934902/) - J'avais envie de cuisiner avec mes élèves, mais je voulais leur proposer de faire des gâteaux apéros parce c'est bientôt l'été, il va faire chaud, l'Euro va commencer aussi , on va donc vouloir boire l'apéro (avec modération bien sûr!) avec nos familles, nos amis ou avec nos enfants tout simplement après une semaine longue
- [Le bilan de l'année](https://www.maitrefafa.fr/le-bilan-de-l-annee-a208063710/) - Un petit bilan de cette année avec vos élèves ? Je voulais proposer aux élèves un petit document sympa qu’ils aient à personnaliser. Voici le petit livret que je donnerai à compléter à mes élèves cette fin de semaine et la semaine prochaine. Je pense d’abord les laisser s’exprimer oralement puis chacun remplira et décorera
- [Le matériel de classe dans ma classe](https://www.maitrefafa.fr/le-materiel-de-classe-dans-ma-classe-a208915286/) - Après de multiples questions (sur Instagram notamment), par rapport au matériel choisi, je vous propose ici un petit article, que je vais nourrir au fur et à mesure de l'été. Déjà, j'ai opté majoritairement pour les petits cahiers (17x22): - CAHIER DU JOUR (exercices français et mathématiques) - CAHIER D'ECRIVAIN (dictée et production d'écrit) -
- [Emploi du temps 2021-2022](https://www.maitrefafa.fr/emploi-du-temps-2021-2022-a209566126/) - Ça y est je viens de boucler mon emploi du temps pour cette première période ! Je suis plutôt content de moi même si j'ai eu quelques doutes. je testerai cette période et je réajusterai la période suivante en fonction de mes observations. J'ai utilisé EDUJOURNAL de chez EDUMOOV pour le réaliser : l'application Edumoov est d'ailleurs GRATUIT
- [En route vers l’autonomie !](https://www.maitrefafa.fr/en-route-vers-l-autonomie-a209620672/) - Mon constat Parfois, je me suis surpris en train de dire à mes élèves"mais c'est pas possible, tu ne sais pas où ça se range ?" ou encore "tu ne sais pas faire ça, mais quand même !"...
- [Année 2021-2022 : le sport](https://www.maitrefafa.fr/annee-2021-2022-le-sport-a209698066/) - En fin d'année scolaire dernière, nous avons choisi de partir l'année prochaine sur un séjour sportif d'une semaine donc le thème de l'année était tout trouvé pour cette nouvelle année : °°°°°° LE SPORT °°°°°° J'ai donc réalisé les étiquettes et les affichages de ma classe en respectant ce thème : voici l'image que j'ai utilisé principalement. Je vous partage quelques
- [Livres de fluence sur le SPORT](https://www.maitrefafa.fr/livres-de-fluence-sur-le-sport-a209698404/) - Mon thème de l’année étant le sport, il fallait absolument que je raccroche la lecture à ce thème : j’ai donc décidé de créer un livret par période sur les sports où les élèves pourront à la fois : > découvrir un sport par semaine > s’entraîner en fluence > s’entraîner en autonomie Ils utiliseront
- [LES ATELIERS EN CLASSE](https://www.maitrefafa.fr/les-ateliers-en-classe-a209718742/) - A partir de cette rentrée, je vais réaliser des ateliers en : - MATHÉMATIQUES (j’utilise essentiellement la MHM et des jeux personnels) - ÉTUDE DE LA LANGUE (j’utilise essentiellement la MHF et Dictée et histoire des arts de chez RETZ + des jeux personnels) Vous trouverez ici dans cet ancien article mon ancienne trame modifiable si ça vous intéresse. Mais pour cette
- [Activité avec les cartons-nombres](https://www.maitrefafa.fr/activite-avec-les-cartons-nombres-a209759342/) - Le carton-nombre est un outil formidable pour la numération : ce matériel permet de créer des nombres et de visualiser facilement la décomposition du nombre formé. Vous pouvez télécharger gratuitement ces cartons-nombres sur le site de la MHM en cliquant ici Autres cartes réalisées par des collègues que je remercie : Cartes CARTONS-NOMBRE (pour CM) Cartes CARTONS-NOMBRE CE2
- [LES BONS POINTS DES SPORTIFS](https://www.maitrefafa.fr/les-bons-points-des-sportifs-a209964042/) - J’ai cherché des bons points sur le sport pour récompenser mes élèves mais j’en n’ai pas trouvé, donc je les ai fabriqués. Les voici : Le fonctionnement sera le suivant : quand un élève respecte les 5 règles SPORT dans la journée, il remporte alors une MÉDAILLE. Vous trouvez mon fonctionnement de gestion de classe
- [Flipbook parents](https://www.maitrefafa.fr/flipbook-parents-a209964140/) - Pour donner les informations essentielles, j'ai réalisé ce flipbook inspiré par la copine Delphine alias Charivari : LES HORAIRES DE LA CLASSE ET DES APC LES DATES DES VACANCES POUR ME CONTACTER J'ai ajouté un aimant au dos pour que les parents puissent le mettre sur le frigo pendant l'année scolaire. Pour m'éviter trop de
- [MINI-CHRONOMATHS POUR L'ANNÉE](https://www.maitrefafa.fr/mini-chronomaths-pour-l-annee-a209964258/) - Dans la méthode MHM, il existe déjà des CHRONOMATHS mais je me suis aperçu que parfois c'était trop difficile pour mes élèves, j'ai donc crée des mini tests (pour qu'il y ait une étape supplémentaire) pour que les élèves s'entrainent davantage à l'écrit en temps limité avant de faire le CHRONOMATHS prévu en 5 minutes.
- [Un sportif en lumière](https://www.maitrefafa.fr/un-sportif-en-lumiere-a210098208/) - Comme on est sur le thème du sport, voici le premier travail en centre art de l'année. Les premières étapes nécessitent un guidage, notamment pour montrer la taille des triangles à réaliser. La suite peut être fait en autonomie (en au moins 2 séances de 30min). parmi de nombreuses silhouettes, l’élève choisira celle du sportif
- [Réviser ses mots avec  QUATRE EN LIGNE](https://www.maitrefafa.fr/reviser-ses-mots-avec-quatre-en-ligne-a210344506/) - Plusieurs d'entre vous m'ont demandé sur Instagram à la fois la règle de ce jeu mais aussi si je partageais mes grilles ou ma trame donc je vous fais un petit article pour vous partager tout cela. Cette année, comme j'utilise la méthode DICTEES ET HISTOIRE DES arts de Mélimélune de chez RETZ, je propose
- [Les phrases d'automne : un jeu créé avec les élèves de ma classe](https://www.maitrefafa.fr/les-phrases-d-automne-un-jeu-cree-avec-les-eleves-de-ma-classe-a210710062/) - Voici un jeu qui a été crée le dernier jour avant les vacances de la Toussaint avec les élèves : ils étaient fiers de leur travail ! Étape 1 : Petit exerice en début de matinée --- Rituel d'écriture avec contraintes --- Étape 2 : Après lecture et validation des phrases, quelques élèves ont pu écrire
- [Projet René Magritte](https://www.maitrefafa.fr/projet-rene-magritte-a210918090/) - Pourquoi j'ai choisi René ? Au départ, j'avais seulement prévu de travailler sur une oeuvre du peintre René Magritte, celle qui est dans la méthode Dictée et Histoire des arts : LA TRAHISON DES IMAGES et j'ai enfin compris ce que voulait dire cet artiste ! Je ne comprenais pas ce décalage entre le texte et
- [Carte Pop up](https://www.maitrefafa.fr/carte-pop-up-a210997812/) - En regardant dans mes archives, j’ai retrouvé cette activité que j’avais fait faire à mes élèves il y a quelques années et je vais certainement la proposer pour qu’ils fassent une carte sympa cette année pour Noël à la personne de leur choix ! Mais il est possible de faire cette carte pour n’importe quelle occasion : Halloween ,
- [Les petits champions de la Lecture](https://www.maitrefafa.fr/les-petits-champions-de-la-lecture-a211072664/) - Je vais vous détailler la préparation que je propose à mes élèves en 10 points. Première étape Cette étape est primordiale et peut faire "gagner du temps". Avant les vacances de la Toussaint, je propose à mes élèves de lire un roman mais pas n'importe quel roman ! En effet, j'en sélectionne une bonne trentaine
- [En attendant Noël...](https://www.maitrefafa.fr/en-attendant-noel-a211271560/) - A partir du lundi 29 Novembre jusqu’au jeudi 16 Décembre, mes élèves auront un défi à réaliser chaque matin : français, mathématiques, anglais, histoire… mais ces défis sont collectifs et les élèves devront alors coopérer et s’organiser pour les relever. C’est un de mes objectifs avec cette classe cette année : les apprendre à coopérer.
- [Livret sur les fractions](https://www.maitrefafa.fr/livret-sur-les-fractions-a211423124/) - Après avoir découvert la notion de fraction en classe en une ou deux séances avec les CM1, ou une fois bien les fractions revues avec les CM2, je vais leur proposer des exercices pour travailler sur différentes compétences liées aux fractions : - lire des fractions - représenter des fractions - comparer des fractions -
- [Escape game et cohésion de classe](https://www.maitrefafa.fr/escape-game-et-cohesion-de-classe-a211586776/) - Ça y est ! Mes élèves ont eu droit à leur escape game : beaucoup m'ont demandé un retour sur cette expérience en classe, donc le voici… Pourquoi un escape game ? Mon objectif au départ était d'unifier le groupe classe, d’essayer d'apporter un peu de cohésion, mais également de la coopération par rapport à ce
- [Sujet d'écriture](https://www.maitrefafa.fr/sujet-d-ecriture-a211650160/) - J’ai prévu mon lundi de rentrée, et je compte déjà leur proposer un écrit narratif pour notamment réinvestir le passé composé et l’utilisation des compléments dans les phrases. J’ai choisi la veille de Noël parce que j’ai pensé que ça pourrait les aider à trouver l’inspiration… C'est prêt dans ma classe, il est affiché sur
- [Le livret sur l'énergie](https://www.maitrefafa.fr/le-livret-sur-l-energie-a211650276/) - Ce concept est difficile à expliquer aux enfants. N'est-ce pas ? Moi, chaque année, je galère et je me dis "roh c'est pas terrible ce que je fais ! est-ce qu'ils ont vraiment compris ?" Donc, cette année j'ai voulu changer... J’ai donc créé, pour mes élèves, un livret pour essayer de les aider à
- [Activités autour du groupe nominal](https://www.maitrefafa.fr/activites-autour-du-groupe-nominal-a211724520/) - CHOISIR, COLORIER, ÉCRIRE Avec ce petit exercice assez simple et qui peut se complexifier facilement, vos élèves s’entraîneront à enrichir des groupes nominaux mais aussi à les accorder ! On peut jouer à ce jeu simplement avec des CE1-CE2 mais aussi avec des plus grands (CM ou même avec des collégiens) grâce aux contraintes d’écriture, en
- [Un peu d'art abstrait dans ce monde de brute](https://www.maitrefafa.fr/un-peu-d-art-abstrait-dans-ce-monde-de-brute-a211765150/) - Dans la méthode d'orthographe que j'utilise, l'oeuvre BLEU ROUGE JAUNE de Kandinsky est proposée : nous avons donc découvert cette oeuvre puisque la dictée portait ensuite sur cette oeuvre. Par curiosité, j'ai voulu voir les autres oeuvres de l'artiste peintre et je suis tombé sur celle-ci : CERCLES DANS UN CERCLE J'ai bien aimé l'oeuvre
- [Multiples et diviseurs](https://www.maitrefafa.fr/multiples-et-diviseurs-a211834790/) - Dans vos classes aussi, c’est compliqué ces deux notions ? Elles sont en effet étroitement liées et ils confondent souvent les deux, ils n’ont pas bien assimilé leur signification et on du mal à trouver les diviseurs d'un nombre ou ses multiples… Ils se retrouvent donc ensuite pénalisés quand on aborde la division avec d'autres termes
- [Le coeur géométrique](https://www.maitrefafa.fr/le-coeur-geometrique-a211907135/) - quand j’ai vu l’idée de le_monde_d_adelie Voici le lien de sa publication : ici LES ÉTAPES POUR NOS ÉLÈVES : 1- Sur un papier de son choix, tracer 11 carrés de 3 cm de côté. On trouve plein de jolis papiers différents dans le magasin dont on ne doit pas prononcer le nom. 2- Tracer
- [CHRONOCALCUL](https://www.maitrefafa.fr/chronocalcul-a212040473/) - Chaque année, beaucoup trop d’élèves ont des difficultés à calculer vite, souvent le temps les stresse et en général ces élèves n’aiment pas calculer mentalement et baissent vite les bras. Je trouve qu’ils manquent souvent d’entraînement. Pour essayer d’y remédier, j’ai voulu créer un jeu pour qu’ils s’entraînent à calculer vite, où mêmes les élèves
- [GÉOMÉTRIZ](https://www.maitrefafa.fr/geometriz-a212082993/) - Je m'aperçois depuis plusieurs années les difficultés des élèves à maitriser le vocabulaire géométrique. Pas vous ? On me dit souvent... "Est-ce un segment ou une droite ?" "Comment sont ces droites ? parallèles ou perpendiculaires ? Je ne sais plus..." "C'est un carré ou un losange ?" "Les diagonales, c'est quoi déjà ?" "C'est quoi ces
- [ÉLECTIONS PRÉSIDENTIELLES](https://www.maitrefafa.fr/elections-presidentielles-a212148499/) - MAIS QUI SERA LE OU LA FUTUR(E) PRÉSIDENT(E) ? elles approchent à grand pas donc il est important d’en informer les élèves parce que d’une manière ou autre ils vont en entendre parler de ces élections ! alors autant qu’ils sachent ce c’est vraiment ! J’ai pris le parti de partir de questions et d’y répondre ses
- [Mon volcan en éruption](https://www.maitrefafa.fr/mon-volcan-en-eruption-a212174557/) - j’ai prévu de travailler sur les volcans cette période. Une fois que nous aurons vu les différents types de volcans et leur composition, je proposerai cette activité artistique à mes élèves. J’aime tester en amont les activités que je propose aux élèves : je l’ai donc testée. j’ai réalisé cett activité en environ 1 heure (il
- [Inspiration Piet Mondrian](https://www.maitrefafa.fr/inspiration-piet-mondrian-a212192709/) - J'aime beaucoup lier les mathématiques et l'enseignement artistique : je demande souvent aux élèves de repérer des éléments mathématiques dans les oeuvres d'art que nous découvrons. Et avec cette oeuvre abstraite de Piet Mondrian, on est servis ! Composition en rouge, jaune, bleu et noir, 1921 Ma démarche est, en général, toujours la même : 1-
- [JEU CRÉÉ POUR LES COPAINS](https://www.maitrefafa.fr/jeu-cree-pour-les-copains-a212309533/) - Cette semaine, les CM2 ont découvert en atelier dirigé l’adjectif attribut du sujet. Je leur ai d’abord proposé des phrases avec des verbes attributifs et des adjectifs attributs pour leur montrer l’accord entre le sujet et son attribut. Ils ont pu se rendre compte qu’il y avait différents verbes attributifs. Ils ont découvert et lu
- [ACTIVITÉS AUTOUR DES JO](https://www.maitrefafa.fr/activites-autour-des-jo-a212459463/) - OYÉ OYÉ, LES JEUX OLYMPIQUES APPROCHENT !!! Depuis 2 ans, notre école est labellisée GÉNÉRATION 2024. En effet, nous avions eu pour projet de réaliser une classe olympique mais qui a été annulée suite au virus de la COVID. Mais cette année, en fin d’année scolaire, nous organisons une classe olympique pour les élèves de notre
- [Natures et fonctions grammaticales](https://www.maitrefafa.fr/natures-et-fonctions-grammaticales-a212510713/) - Je ne sais pas comment ça se passe avec vos élèves, mais en tout cas, les miens ont souvent des difficultés à trouver la nature (ou la classe grammaticale) d’un mot et que dire des fonctions alors !? Et pourtant l'analyse de phrases est bien récurrente tout au long du cycle 3. Qu'est-ce-que je mets en
- [MEUBLE DES ATELIERS AUTONOMES](https://www.maitrefafa.fr/meuble-des-ateliers-autonomes-a212703123/) - Beaucoup m’ont demandé ce qu’il y avait dans ce meuble et où je l'avais acheté. Voici le lien pour se le procurer : ici Donc pour le moment, je le remplis petit à petit, avec des petites cartes qui permettent de s’entraîner sur des compétences de maths ou de français. J’ai également ajouté des anciens jeux que
- [LES SOLIDES](https://www.maitrefafa.fr/les-solides-a212705525/) - je vous parle ici de mon travail découverte mené en classe sur les solides en cycle 3. certaines activités peuvent même être réalisées ce2. Comment je m’y suis pris ? J'ai proposé dans un premier temps d'observer, de décrire, et de nommer le vocabulaire. Puis dans un second temps, j'ai développé le côté "construction" avec une différenciation
- [Pêle-mêle personnalisé](https://www.maitrefafa.fr/pele-mele-personnalise-a212711967/) - Voici une idée de cadeau à offrir, facile à faire et facile à personnaliser. Ici, les élèves l'offriront pour la fête des pères mais ça peut très bien être à sa maman, aux gens qu'on aime, à la nounou, au maitre ou à la maitresse. Après avoir peint de la couleur de son choix une
- [Préparation de la rentrée 2022-2023](https://www.maitrefafa.fr/preparation-de-la-rentree-2022-2023-a212887067/) - Allez, nous sommes repartis pour de nouvelles aventures ! La rentrée est dans un mois environ mais elle ne va pas se préparer toute seule... A la rentrée prochaine, j'aurai de nouveau une classe de CM1-CM2 et je reste directeur d'école. Un nouveau thème de classe Un thème oui, mais faire toutes les étiquettes de classe
- [Commencer l'année OUI mais comment ?](https://www.maitrefafa.fr/commencer-l-annee-oui-mais-comment-a212982903/) - Nous, c’est une chose, nous allons essayer de BIEN commencer l’année, mais nos élèves aussi vont essayer, alors aidons-les ! L’accueil de nos élèves les premiers jours, est en effet très important : ils doivent apprendre à se connaitre, à nous connaitre, arriver à se repérer au mieux dans la classe et dans l'école, à se sentir
- [Activités d'écriture de rentrée](https://www.maitrefafa.fr/activites-d-ecriture-de-rentree-a212996423/) - La première activité d’écriture de l’année scolaire sera le sujet d'écriture "SE PRÉSENTER" Phase 1 : Je demanderai en classe entière de se présenter oralement et j'observerai ce qu'ils diront. Les élèves s'appuieront en général sur ce qui a déjà été dit. Phase 2 : En demi-classe, je demanderai ensuite la même chose mais à l'écrit. Nous commencerons
- [DU YOGA À L’ÉCOLE](https://www.maitrefafa.fr/du-yoga-a-l-ecole-a213013035/) - J'ai déjà essayé de pratiquer le yoga dans ma classe mais je manquais d'expérience et l'ouvrage que j'avais utilisé était beaucoup trop complet et peu adapté pour la classe, je vous montre par exemple une séance ici Sur le blog, dans l'onglet EPS (sur la gauche) vous trouverez d'ailleurs 5 fiches que j'avais faites il y
- [JEU DE GÉOGRAPHIE "OUKILÉ ?"](https://www.maitrefafa.fr/jeu-de-geographie-oukile-a213182435/) - Constat : J'enseigne depuis plusieurs années en classe de CM et j’ai pu observer que les élèves avaient souvent des difficultés à situer les grandes villes de France, à nommer et à trouver les différentes régions de France mais également à localiser leur ville ou leur village sur la carte. Et j'observe ça, chaque année ! Donc,
- [CONVERTIR UNE MESURE](https://www.maitrefafa.fr/convertir-une-mesure-a213204987/) - 15 kg = ....... hg ou 45 m = ..... cm ou encore 7 l = ... cl Voici des conversions que l'on demande tous à nos élèves. Convertir, ça signifie que l’on change l’unité d’une mesure : on passe, par exemple, des kilomètres
- [Comment gérer et mettre place l'autonomie des élèves en classe ?](https://www.maitrefafa.fr/comment-gerer-et-mettre-place-l-autonomie-des-eleves-en-classe-a213207889/) - Je prends enfin le temps d'écrire un article sur la gestion de l'autonomie en classe : on m'a souvent posé des questions à ce sujet sur les réseaux sociaux et la réponse est assez loooooonnnnngueeeee donc j'ai pris le temps de la détailler... Pour parler de ce sujet, qui, à mon sens est riche et en
- [Créer et présenter son héros](https://www.maitrefafa.fr/creer-et-presenter-son-heros-a213236111/) - Notre thème de l'année étant "MYTHES ET LÉGENDES", j'avais prévu dans ma programmation de cette première un mini-projet de lecture-écriture et art autour des héros imaginaires. Chaque élève a donc crée son héros imaginaire qu'il a présenté à l'oral puis à l'écrit. Les élèves ont pu s'inspirer des livres déjà lus ou des livres du
- [Mes fiches de personnages de la mythologie](https://www.maitrefafa.fr/mes-fiches-de-personnages-de-la-mythologie-a213250899/) - Vous connaissez peut-être les fiches des personnages historiques que j’ai crées avec deux autres collègues : voici le lien par ici Comme cette année notre thème d'école est « mythes et légendes », j’utilise dans ma classe, de nombreux livres sur ce thème et notamment cet ouvrage édité chez quellehistoire qui présente 100 dieux ou déesses de plusieurs mythologies
- [Une première découverte des Vikings](https://www.maitrefafa.fr/une-premiere-decouverte-des-vikings-a213362029/) - Je viens vous parler ici de notre travail en art sur le drakkar des Vikings suite à la découverte de celui-ci dans le roman de Lorin Walter dont on est le héros : SAGA. Vous pourrez vous le procurer sur le site monecole.fr en cliquant ici : vous n'avez qu'un seul livre à acheter pour 12 euros
- [Fabriquer une boule de Noël DIY](https://www.maitrefafa.fr/fabriquer-une-boule-de-noel-diy-a213433425/) - J’ai cherché un p’tit bricolage sympa avec peu de matériel et j’ai sélectionné une activité de s'éveiller naturellement que j’ai testée avec mes deux filles pendant les vacances de la Toussaint. Avant de le proposer aux élèves, j’aime bien tester pour pouvoir me rendre compte de la difficulté. Pendant le bricolage, j’ai noté les
- [La mise en place d'un couloir actif](https://www.maitrefafa.fr/la-mise-en-place-d-un-couloir-actif-a213441013/) - Et si le couloir devenait un espace pour bouger ? Il est possible de rendre actif le couloir de son école en ajoutant des autocollants de différentes formes aux murs ou sur le sol afin de développer la motricité globale et d'entrainer du mouvement ou des sauts lors de déplacements. Un enfant qui en ressent le
- [Activité de peinture sur la nuit de Noël](https://www.maitrefafa.fr/activite-de-peinture-sur-la-nuit-de-noel-a213482483/) - Voici une activité de peinture à proposer aux élèves pour illustrer la nuit de Noël. Un travail sur le dégradé du noir vers le bleu ciel est d'abord réalisé en aidant les élèves pour le mélange des couleurs sur une palette. D'autres couleurs peuvent aussi être choisies. Ensuite, à l'aide de pochoirs, les élèves ont
- [DÉCAQUIZZ](https://www.maitrefafa.fr/decaquizz-a213658815/) - Au mois de décembre, j'ai reçu ces deux pochettes « DÉCAQUIZZ » éditées chez les éditions Le grand Cerf : celle de CALCULS et celle de GRAMMAIRE. Qu’est-ce que c’est ? Il s’agit de pochettes contenant 20 fiches avec à chaque fois 10 exercices, de quoi proposer du travail autonome à mes
- [Le devine-tête de la grammaire](https://www.maitrefafa.fr/le-devine-tete-de-la-grammaire-a213736907/) - Je vous présente un autre jeu que j’ai inventé pour travailler avec des enfants la notion d’accord dans le groupe nominal. Le jeu devine-tête de la grammaire est un jeu qui peut réellement motiver vos élèves. On peut le décliner en plusieurs niveaux et l’adapter en fonction de l’âge des élèves. Il ne s’agit pas
- [Créer des GN pour réviser la grammaire](https://www.maitrefafa.fr/creer-des-gn-pour-reviser-la-grammaire-a213742335/) - Je vous présente ici un nouveau jeu où il faut créer un groupe nominal en respectant les contraintes demandées, de quoi se rendre compte si on est cap ou pas encore ! Gros succès de ce jeu en classe avec mes CM. Je propose 2 niveaux dans ce jeu avec des cartes de couleur
- [Le handisport à l'école](https://www.maitrefafa.fr/le-handisport-a-l-ecole-a213857305/) - Cette année, la semaine olympique et paralympique est organisée par le ministère de l’Éducation nationale en partenariat avec le mouvement sportif français : elle a lieu du 3 au 8 avril. La journée olympique et paralympique, sera cette année organisée le 23 Juin. Afin de sensibiliser les élèves aux sports paralympiques et de
- [Les rendez-vous avec les familles](https://www.maitrefafa.fr/les-rendez-vous-avec-les-familles-a213982283/) - Chaque année, lors de la réunion de rentrée, j'annonce aux familles que je leur proposerai 2 rendez-vous dans l'année pour évoquer la scolarité de leur enfant puisque, dans notre école, nous remplissons les LSU chaque semestre. Les parents pourront être sollicités si nécessaire (pour évoquer tout problème, ou d'éventuelles difficultés) mais peuvent évidemment aussi me contacter
- [Le carnet de voyage](https://www.maitrefafa.fr/le-carnet-de-voyage-a214011661/) - C'est la première année que je propose ça aux élèves mais j'avais envie de tester cette année... Lors des vacances de Février, j’avais envie de créer un ensemble de documents pour travailler et préparer notre voyage scolaire et j’ai donc fini par créer un carnet de voyage pour travailler avant, pendant et après notre périple
- [THE SHOP](https://www.maitrefafa.fr/the-shop-a214044643/) - Ça y est, la semaine avant les vacances de Pâques, on a ouvert une boutique dans le centre anglai qui permet de retravailler le vocabulaire découvert cette année. Cette activité d’oral est une réelle situation de communication qui permet aux élèves de réinvestir les formules de politesse et le vocabulaire déjà vu les années précédentes. Les
- [Préparations pour la fin d'année](https://www.maitrefafa.fr/preparations-pour-la-fin-d-annee-a214073913/) - Cela faisait très longtemps que je n'avais pas fait une aussi grande pause pendants des vacances et j'avoue que ça fait un bien fou. J'ai pu ainsi me remettre au travail de manière efficace. Après avoir listé tout ce qu'il me restait à travailler avec les élèves dans les différents domaines sur des feuilles de brouillon, j'ai
- [DES COCKTAILS À L’ÉCOLE](https://www.maitrefafa.fr/des-cocktails-a-l-ecole-a214131347/) - Pour fêter le retour en classe après le voyage scolaire, j’ai ouvert un bar à cocktails au fond de la classe : ben quoi c’est bientôt l’été, non !? Mais derrière cette activité ludique et motivante, mon idée de départ était bel et bien de travailler sur les mesures de contenances et de laisser chercher les élèves, se
- [Organiser et évaluer la poésie](https://www.maitrefafa.fr/organiser-et-evaluer-la-poesie-a214210477/) - Lire, copier, écouter, comprendre, analyser, inventer, créer des poèmes en s'inspirant d'autres déjà rencontrés, je trouve ça génial, j'aime en tout cas le proposer aux élèves. Pas vous ? Petite précision pour commencer : Il n'est pas rare d'entendre les élèves dire qu'ils doivent “apprendre leur poésie” or ce qu'ils doivent apprendre c'est un “poème”. En effet,
- [GÈRE TON POGNON, FISTON !](https://www.maitrefafa.fr/gere-ton-pognon-fiston-a214311237/) - Je vous présente ici un nouveau jeu de plateau que je viens de créer et de tester en classe avec mes élèves. Je voulais qu’ils manipulent la monnaie et que l’activité soit proche de la réalité et voilà ce que ça a donné ! Il s’agit d’un jeu pour 2 à 6 joueurs avec à
- [Année 2022-2023 : la mythologie](https://www.maitrefafa.fr/annee-2022-2023-la-mythologie-a214447305/) - Pour cette année 2022-2023, le spectacle de l'école avait pour thème les mythes et légendes. Notre objectif était de créer une pièce de théâtre avec nos deux classes autour de la mythologie : les lectures et un certain nombre d'activités d'écriture ont donc tourné autour de ce thème afin d'atteindre notre objectif final. Et c'est
- [PRÉPARER SON ANNÉE](https://www.maitrefafa.fr/preparer-son-annee-a214658993/) - J’ai souvent plein de questions concernant le travail de préparation et notamment celui pendant les vacances d’été. Je vais donc vous détailler ici ce que je prépare pour la rentrée 2024-2025 et l’ordre dans lequel je prépare tous mes outils indispensables. Je pense que c'est important de le savoir pour y voir plus clair dans cette
- [Le chemin d'automne](https://www.maitrefafa.fr/le-chemin-d-automne-a214949081/) - Envie de proposer une activité peinture à tes élèves ? Honnêtement, je pense que celle que je vais vous présenter est réalisable dans tous les cycles, en adaptant un petit peu bien entendu. Vous trouverez la vidéo montrant les différentes étapes de cette activité artistique : ici J’avais envie de proposer une activité de peinture à mes élèves au mois de
- [Le harcèlement scolaire](https://www.maitrefafa.fr/le-harcelement-scolaire-a214951901/) - C'est quoi le harcèlement ? Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Le caractère répétitif est très important. Cette violence se retrouve aussi au sein de l’école : elle est le fait d’un ou de plusieurs élèves (le ou les harceleurs) à l’encontre d’une victime (l'harcelé) qui ne
- [Art et système solaire](https://www.maitrefafa.fr/art-et-systeme-solaire-a215139225/) - Avant les vacances de Noël, je voulais proposer une activité artistique. En parallèle, nous avons revu le cercle et je voulais que les élèves s'entrainent à utiliser le compas. En sciences, nous avons démarré un travail autour du thème du système solaire. Voici l'article de mon travail en sciences sur le système solaire : ici J'ai
- [Répertoire orthographique pour écrire](https://www.maitrefafa.fr/repertoire-orthographique-pour-ecrire-a216210187/) - Chaque année, dès les premières semaines, je présente à mes élèves les deux outils que j'ai en classe pour les aider à écrire des mots dont ils ignorent l'orthographe. Je présente à la fois Le répertoire orthographique pour écrire d'Antoine Fetet édité chez Retz mais aussi le Grand Eureka, le dictionnaire orthographique pour écrire. Je vous en parlais il y
- [Le pop art](https://www.maitrefafa.fr/le-pop-art-a216292993/) - Ça te dit une activité sur le POP ART ? Voici ce que j'ai testé avec mes élèves. Après avoir découvert puis échangé avec les élèves autour d'oeuvres du pop art, notamment celles d'Andy WAROHL, j'ai développé avec eux les caractéristiques. Nous avons également regardé la vidéo 1 jour 1 question sur le sujet, à retrouver ici Comme
- [COUP DE POUCE CALCUL MENTAL](https://www.maitrefafa.fr/coup-de-pouce-calcul-mental-a216358131/) - Le calcul mental et réfléchi ne sont pas du tout évidents pour mes élèves. Lors des séances de calcul, je vois des élèves qui ne calculent pas rapidement. L’explicitation des procédures est souvent difficile. Avec mon collègue, on a pris le parti de ne pas donner de leçons sur le calcul mais de mettre à
- [Jeu pour travailler la description physique](https://www.maitrefafa.fr/jeu-pour-travailler-la-description-physique-a184433550/) - Afin de travailler le vocabulaire de la description physique, j’ai crée ce jeu. 27 personnages sont proposés pour ce jeu et en voici quelques -uns : Les élèves doivent lire la description (12 cartes au total) et trouver le bon personnage en fonction de ce qui est précisé et en procédant par
- [Présenter quelqu'un en anglais](https://www.maitrefafa.fr/presenter-quelqu-un-en-anglais-a210221876/) - J’ai décidé cette année d’accentuer la présentation d’autres personnes en anglais en travaillant davantage la 3ème personne que les élèves ne savent pas utiliser en CM d’après ce que j’observe depuis quelques années. Après avoir retravaillé sa présentation personnelle à l'oral puis à l'écrit, nous allons continué maintenant avec « He » et « She ». Pour qu’ils s’entraînent
- [FACE and BODY](https://www.maitrefafa.fr/face-and-body-a213902555/) - je viens vous montrer ici notre travail autour du corps en anglais : j'ai crée plusieurs ressources pour cette séquence (avec le logiciel creadoc for school) que je partage fin d'article. 1) Séance à l'oral pour découvrir et s'approprier le vocabulaire Je commence d'abord par "THE FACE" Différents jeux ou exercices oraux sont proposés mais je

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