MAIS QUI SERA LE OU LA FUTUR(E) PRÉSIDENT(E) ? elles approchent à grand pas donc il est important d’en informer les élèves parce que d’une manière ou autre ils vont en entendre parler de ces élections ! alors autant qu’ils sachent ce c’est vraiment ! J’ai pris le parti de partir de
Je m’aperçois depuis plusieurs années les difficultés des élèves à maitriser le vocabulaire géométrique. Pas vous ? On me dit souvent… « Est-ce un segment ou une droite ? » « Comment sont ces droites ? parallèles ou perpendiculaires ? Je ne sais plus… » « C’est un carré ou un losange ? » « Les diagonales, c’est quoi
Chaque année, beaucoup trop d’élèves ont des difficultés à calculer vite, souvent le temps les stresse et en général ces élèves n’aiment pas calculer mentalement et baissent vite les bras. Je trouve qu’ils manquent souvent d’entraînement. Pour essayer d’y remédier, j’ai voulu créer un jeu pour qu’ils s’entraînent à calculer
quand j’ai vu l’idée de le_monde_d_adelie Voici le lien de sa publication : ici LES ÉTAPES POUR NOS ÉLÈVES : 1- Sur un papier de son choix, tracer 11 carrés de 3 cm de côté. On trouve plein de jolis papiers différents dans le magasin dont on ne doit pas