Depuis quelques années, ma façon de travailler le vocabulaire en classe ne me convenait pas. En cette fin d’année scolaire 2023-2024, pendant les vacances de Pâques, j’ai alors décidé de regarder ce qu’il existait autour du vocabulaire pour essayer de le travailler différemment en classe. Je suis alors tombé sur
Depuis que j’ai lu l’ouvrage L’atelier de lecture DECLIC, je suis convaincu d’avoir trouvé LA méthode pour donner le goût de la lecture d’une part, et de travailler la compréhension sérieusement et de manière adaptée à chaque élève d’autre part. A commander sur le site de Retz ici Depuis la rentrée,
A partir du 8 Septembre et pendant plus d’un mois et demi, la France accueillera la coupe du Monde de rugby dans neuf stades différents où 20 nations du monde entier tenteront de décrocher le titre mondial. Comme la France est le pays hôte, les Bleus feront donc le match
Notre thème de l’année étant « MYTHES ET LÉGENDES », j’avais prévu dans ma programmation de cette première un mini-projet de lecture-écriture et art autour des héros imaginaires. Chaque élève a donc crée son héros imaginaire qu’il a présenté à l’oral puis à l’écrit. Les élèves ont pu s’inspirer des livres déjà
Beaucoup m’ont demandé ce qu’il y avait dans ce meuble et où je l’avais acheté. Voici le lien pour se le procurer : ici Donc pour le moment, je le remplis petit à petit, avec des petites cartes qui permettent de s’entraîner sur des compétences de maths ou de français. J’ai également
OYÉ OYÉ, LES JEUX OLYMPIQUES APPROCHENT !!! Depuis 2 ans, notre école est labellisée GÉNÉRATION 2024. En effet, nous avions eu pour projet de réaliser une classe olympique mais qui a été annulée suite au virus de la COVID. Mais cette année, en fin d’année scolaire, nous organisons une classe olympique
Je vais vous détailler la préparation que je propose à mes élèves en 10 points. Première étape Cette étape est primordiale et peut faire « gagner du temps ». Avant les vacances de la Toussaint, je propose à mes élèves de lire un roman mais pas n’importe quel roman ! En effet,
Voici un jeu qui a été crée le dernier jour avant les vacances de la Toussaint avec les élèves : ils étaient fiers de leur travail ! Étape 1 : Petit exerice en début de matinée — Rituel d’écriture avec contraintes — Étape 2 : Après lecture et validation des phrases,
Mon thème de l’année étant le sport, il fallait absolument que je raccroche la lecture à ce thème : j’ai donc décidé de créer un livret par période sur les sports où les élèves pourront à la fois : > découvrir un sport par semaine > s’entraîner en fluence >
pour aborder la bande dessinée, j’ai utilisé cette année avec mes cm collection les enfants de résistance des éditions le lombard. vous trouverez site éditions ici. Le Lombard non seulement, j’ai pu travailler sur les codes de la BD mais aussi sur les événements de la seconde guerre mondiale les éditions la classe
Comment allier la MHM et la MHF en double niveau ? J’utilise la MHM depuis maintenant 4 ans et la MHF depuis cette année. Ici, je vous dis tout : mon organisation, mes astuces et mes choix. Je pense qu’il sera plus simple de partir de mon EDT pour mieux
MES SUPPORTS Pour aborder la 1ère guerre mondiale avec mes élèves, j’ai choisi cette année de m’appuyer sur différentes types de supports : Les ouvrages de littérature de jeunesse : les ressources les plus importantes —> un album mêlant fiction et documentaire : ZAPPE LA GUERRE chez Rue du monde —>