pour aborder la bande dessinée, j’ai utilisé cette année avec mes cm collection les enfants de résistance des éditions le lombard. vous trouverez site éditions ici.
non seulement, j’ai pu travailler sur les codes de la BD mais aussi sur les événements de la seconde guerre mondiale les éditions la classe en partenariat avec les le lombard ont construit des documents pour travailler sur tout cela et moi j’ai choisi ce qui m’intéressait j’en ai fait un livret élèves.
chaque élève a eu son livret sur la bd et nous avons travaillé les codes de à partir du tome 1 : bulle, cartouche, vignette, différents plans mais nous avons ainsi essayé de découvrir la 2nde guerre mondiale : retracer la chronologie, trouver les événements importants de cette guerre, évoquer la résistance et en particulier le rôle des enfants (découvert à travers ces BDs)
Progressivement, à partir de petits jeux à partir des BD ou de planches sélectionnées et affichées au VPI, les élèves ont pu acquérir le vocabulaire. J’ai proposé ces activités en demi-classe pour être au plus proche pour leur donner un coup de pouce en cas de besoin. Voici quelques exemples de consignes données aux élèves.
« Combien y a t-il de vignettes sur cette planche ? »
« Lis la bulle de la 3ème vignette. »
« Combien y a t-il de bulles sur cette planche ? »
« Combien y a t-il de bulles dans cette vignette ? »
« Lis cette planche à l’envers. »
« Lis seulement les onomatopées. »
« Lis seulement les bulles de pensées. »
« Lis uniquement les cartouches. »
…
Un affichage sur les codes de la BD est resté disponible un moment au centre lecture :
Cette même fiche, avec les noms à compléter a été donnée aux élèves en exercice d’évaluation quelques semaines après.
J’ai aussi proposé à mes élèves l’écoute des podcasts « Résister » pour comprendre le contexte des enfants résistants : le podcast
Les ressources à télécharger :
affichage + exercice évaluation
Les BD sont bien entendu présentes dans ma classe au centre lecture (et depuis le début de l’année) et sont rangées dans un bac étiqueté « BANDES DESSINÉES » . La lecture de BD est très appréciée des élèves et notamment ceux qui ont des difficultés (ils disent qu’il y a moins de texte donc c’est plus facile à lire alors que ce n’est pas forcément vrai, il faut avoir les codes et le sens de la lecture pour tout comprendre !)
Les deux qui ont le plus de succès dans ma classe cette année sont :
– Les enfants de la résistance
– Mortelle Adèle
Bonne lecture à tous !
3 Commentaires
Karen
Merci pour ce partage !! J’ai justement commandé ces livres pour l’année prochaine. 🙂 Je les lirai pendant les vacances avant de les proposer aux enfants.
Laurine
Merci pour le partage ! En route pour l’année 2021 2022 avec les commandes
Ln
Génial! Merci, on va travailler dessus!