Pour aider les élèves qui en ont besoin, j’ai disposé dans les centres mathématiques, EDL et anglais ces porte-clés avec des QR-codes vers les premières leçons travaillées depuis le début de l’année..Ça fait une aide un peu différente qui peut correspond certains élèves….Les vidéos des fondamentaux du réseau-canopé sont celles de disponibles
Savais-tu que dans les propositions des programmes 2025 de l’éducation nationale il y avait une grande nouveauté concernant les mesures ? Ce qu’en disent ces nouveaux programmes En effet, une préconisation concernant le tableau, tant utilisé par les adultes, et par nos élèves, pendant des années, a été faite dans
C’est l’atelier préféré des mes élèves. Tu y trouveras plusieurs activités pour travailler les notions d’aire et de périmètre. Les enfants pourront à travers cet atelier s’entrainer et consolider le calcul d’aires et de périmètres.
Je vous présente ici un nouveau jeu de plateau que je viens de créer et de tester en classe avec mes élèves. Je voulais qu’ils manipulent la monnaie et que l’activité soit proche de la réalité et voilà ce que ça a donné ! Il s’agit d’un jeu pour 2
Pour fêter le retour en classe après le voyage scolaire, j’ai ouvert un bar à cocktails au fond de la classe : ben quoi c’est bientôt l’été, non !? Mais derrière cette activité ludique et motivante, mon idée de départ était bel et bien de travailler sur les mesures de contenances et de
Extrait des repères annuels mathématiques CM2 : Ce que sait faire l’élève : L’élève consolide la lecture de l’heure.Il utilise les unités de mesure des durées et leurs relations.Il les réinvestit dans la résolution de problèmes de deux types : calcul d’une durée à partir de la donnée de l’instant
15 kg = ……. hg ou 45 m = ….. cm ou encore 7 l = … cl Voici des conversions que l’on demande tous à nos élèves. Convertir, ça signifie que l’on change l’unité d’une mesure : on
Beaucoup m’ont demandé ce qu’il y avait dans ce meuble et où je l’avais acheté. Voici le lien pour se le procurer : ici Donc pour le moment, je le remplis petit à petit, avec des petites cartes qui permettent de s’entraîner sur des compétences de maths ou de français. J’ai également
J’avais envie de cuisiner avec mes élèves, mais je voulais leur proposer de faire des gâteaux apéros parce c’est bientôt l’été, il va faire chaud, l’Euro va commencer aussi , on va donc vouloir boire l’apéro (avec modération bien sûr!) avec nos familles, nos amis ou avec nos enfants tout
En rituels mathématiques (15min par jour), mes élèves feront leur fleur d’un nombre décimal. Je donnerai un nombre décimal différent à chaque élève. Je leur ai préparé pour cela : une fleur à 6 pétales vierge (trouvée dans les ressources de la MHM) – de la monnaie en version papier –
Comment allier la MHM et la MHF en double niveau ? J’utilise la MHM depuis maintenant 4 ans et la MHF depuis cette année. Ici, je vous dis tout : mon organisation, mes astuces et mes choix. Je pense qu’il sera plus simple de partir de mon EDT pour mieux
Pour travailler plusieurs compétences mathématiques de manière ludique, j’ai ouvert un boutique de pâtes en classe. Une initiative qui a motivé les élèves. Les élèves pourront ainsi travailler : Pour l’anecdote, j’avais commencé à créer ce jeu l’an dernier pendant le confinement et j’avais demandé en fin d’année scolaire à quelques