Pour aider les élèves qui en ont besoin, j’ai disposé dans les centres mathématiques, EDL et anglais ces porte-clés avec des QR-codes vers les premières leçons travaillées depuis le début de l’année.
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Ça fait une aide un peu différente qui peut correspond certains élèves…
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Les vidéos des fondamentaux du réseau-canopé sont celles de disponibles sur nos leçons des mini-fichiers des éditions NATHAN MHM et MHF
ou bien des vidéos que j’ai faites et qui sont sur Ma chaîne YouTube
Pour transformer un lien en QR-CODES, j’utilise le site La digitale et notamment l’outil digicode.
Pour scanner ces QR-CODES, mes élèves utilisent des tablettes et une application gratuite pour scanner les QR-CODES que j’ai téléchargée ou l’outil « appareil photo » sur les Ipads.
Après avoir appris à s’en servir (mini-leçon très courte) où les élèves ont essayé chacun leur tour de scanner un QR-CODES.
Si ça fonctionne bien et que ça peut les aider, j’agrémenterai les porte-clés avec d’autres QR-codes au fil des leçons découvertes (si les vidéos sont disponibles).
Voici les premiers disponibles en MATHS / EDL / ANGLAIS :
ICI (MAJ le 07/10/2021)
DOCUMENTS version modifiable PAGES
MAJ : les vidéos sur le vocabulaire (15/11/2025)
Si vous utilisez ces ressources, j’attends de votre part un retour pour me rendre compte si ça aide vraiment vos élèves et s’ils vont se servir spontanément de cette aide (le numérique peut parfois attirer davantage)
MERCI !
2 Commentaires
Beth
Bonjour Monsieur Maitrefafa,
D’abord, j’aimerais vous tirer mon chapeau pour tout le travail que vous effectuer pour vos élèves. Je vois le nombre d’heures mis dans tous ces documents que vous mettez si généreusement en ligne pour les enseignants en quête de ressources inspirantes. MERCI, c’est une attitude de plus en plus rare.
Enfin, je trouve votre code QR génial pour les enfants en difficulté et je vais le mettre en place des l’automne prochain. Je promet de revenir ici vous faire un petit topo 🙂
Beth
Maitrefafa
Bonsoir. Ah merci beaucoup pour votre sympathique message.