15 kg = ……. hg ou 45 m = ….. cm ou encore 7 l = … cl
Voici des conversions que l’on demande tous à nos élèves.
Convertir, ça signifie que l’on change l’unité d’une mesure : on passe, par exemple, des kilomètres aux mètres.
Et ça, et ben ça pose souvent problème aux élèves !
J’ai donc créé un petit outil pour aider les élèves pour automatiser les conversions. J’ai ajouté un curseur sur le tableau de conversion que l’élève peut déplacer facilement pour choisir la bonne unité : pour écrire le nombre à convertir mais surtout la nouvelle unité.
J’ai fait cette semaine en atelier maths (avec un groupe de 7) une première séance sur les mesures de longueur, où nous nous sommes remémorés les unités de mesure de longueur. Nous avons ensemble construit avec leurs souvenirs le tableau des mesures de longueur avec les unités dans le bon ordre. Puis, j’ai montré l’outil et chacun s’est entraîné à convertir des mesures. Chacun avec son curseur, j’ai pu observer facilement et remédier très vite en cas de besoin puisque je n’avais que 7 élèves chaque jour.
Ces tableaux ont été mis dans le meuble mathématiques (partie Mesures) et les élèves pourront les utiliser quand ils en auront besoin.
Certainement la semaine prochaine, puisqu’ils auront à convertir des mesures de longueur seuls, en centre d’autonomie. class= »gmail-Apple-converted-space »>
J’ai fait les mêmes outils pour les contenances mais aussi pour les masses.
J’attire quand même votre attention sur un élément important.
L’objectif avec ce tableau est bel et bien d’automatiser les conversions. Sur mon tableau (avec curseur avec virgule), la virgule se déplace effectivement et ce ne sont donc pas les nombres qui se déplacent (qui sont 10, 100 ou 1 000 fois plus grands ou plus petits). D’un point de vue mathématiques, ce n’est pas forcément correct (la virgule ne doit pas bouger normalement). Sinon, pour éviter que les élèves construisent des automatismes erronés, éloignés du sens, il existe le glisse-mesure, disponible ici sur le site de l’académie de la Martinique qui est certes un bel outil mais qui est difficile à construire.
Je vous propose ici les tableaux (avec curseur) à télécharger ainsi que des exercices avec des conversions de longueur avec leurs corrigés (que je donne à mes élèves en début d’année) :
TABLEAUX CONVERSIONS (avec la virgule sur le curseur)
TABLEAUX CONVERSIONS avec curseur sans la virgule
EXERCICES conversions longueurs + corrigés
Vu tous les messages et commentaires reçus à propos de cet outil quand j’en ai parlé sur les réseaux, vous aviez un besoin. Mais pour celui avec la virgule, soyez bien conscients et gardez bien en tête qu’on peut vous faire la remarque qu’au niveau mathématiques ce n’est pas correct. Vous pourrez alors répondre que l’objectif est d’automatiser les conversions : apprendre aux élèves à placer les nombres dans la bonne unité.
A bientôt !
12 Commentaires
Pegz
Un énorme merci !
Egalement pour la justification de la virgule XD,
Peggy
Nelly
Merci encore pour ce superbe outil !
Elodie
Merci ça va être utile pour ma 9ans
stef.20
Merci encore pour cet outil. Je l’imprime directement pour qu’il soit prêt à l’usage dans la semaine! Merci infiniment pour le travail et le partage
Kro
Super, un grand merci !
CaroleClems
Merci Fabrice !
regstone
un GRAND MERCI !!!!!
Céline
Un grand merci pour cet outil et pour ce partage.
Audrey
Merci pour cet outil qui sera bien utile pour mes élèves.
Jeanne
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