Voici une activité de peinture à proposer aux élèves pour illustrer la nuit de Noël. Un travail sur le dégradé du noir vers le bleu ciel est d’abord réalisé en aidant les élèves pour le mélange des couleurs sur une palette. D’autres couleurs peuvent aussi être choisies. Ensuite, à l’aide
Et si le couloir devenait un espace pour bouger ? Il est possible de rendre actif le couloir de son école en ajoutant des autocollants de différentes formes aux murs ou sur le sol afin de développer la motricité globale et d’entrainer du mouvement ou des sauts lors de déplacements. Un
J’ai cherché un p’tit bricolage sympa avec peu de matériel et j’ai sélectionné une activité de s’éveiller naturellement que j’ai testée avec mes deux filles pendant les vacances de la Toussaint. Avant de le proposer aux élèves, j’aime bien tester pour pouvoir me rendre compte de la difficulté. Pendant
Je viens vous parler ici de notre travail en art sur le drakkar des Vikings suite à la découverte de celui-ci dans le roman de Lorin Walter dont on est le héros : SAGA. Vous pourrez vous le procurer sur le site monecole.fr en cliquant ici : vous n’avez qu’un seul livre
Vous connaissez peut-être les fiches des personnages historiques que j’ai crées avec deux autres collègues : voici le lien par ici Comme cette année notre thème d’école est « mythes et légendes », j’utilise dans ma classe, de nombreux livres sur ce thème et notamment cet ouvrage édité chez quellehistoire qui présente 100 dieux
Notre thème de l’année étant « MYTHES ET LÉGENDES », j’avais prévu dans ma programmation de cette première un mini-projet de lecture-écriture et art autour des héros imaginaires. Chaque élève a donc crée son héros imaginaire qu’il a présenté à l’oral puis à l’écrit. Les élèves ont pu s’inspirer des livres déjà
Je prends enfin le temps d’écrire un article sur la gestion de l’autonomie en classe : on m’a souvent posé des questions à ce sujet sur les réseaux sociaux et la réponse est assez loooooonnnnngueeeee donc j’ai pris le temps de la détailler… Pour parler de ce sujet, qui, à mon
15 kg = ……. hg ou 45 m = ….. cm ou encore 7 l = … cl Voici des conversions que l’on demande tous à nos élèves. Convertir, ça signifie que l’on change l’unité d’une mesure : on
Constat : J’enseigne depuis plusieurs années en classe de CM et j’ai pu observer que les élèves avaient souvent des difficultés à situer les grandes villes de France, à nommer et à trouver les différentes régions de France mais également à localiser leur ville ou leur village sur la carte. Et j’observe
A partir de la rentrée, nous avons l’obligation de proposer 30 minutes d’APQ : Activité Physique Quotidienne, en classe ou en dehors de la classe, sur le temps scolaire ou extra-scolaire. Vous retrouverez dans le BO N°30 du 28 juillet 2022 les grandes lignes des 30 minutes d’APQ. Comme le
J’ai déjà essayé de pratiquer le yoga dans ma classe mais je manquais d’expérience et l’ouvrage que j’avais utilisé était beaucoup trop complet et peu adapté pour la classe, je vous montre par exemple une séance ici Sur le blog, dans l’onglet EPS (sur la gauche) vous trouverez d’ailleurs 5 fiches
La première activité d’écriture de l’année scolaire sera le sujet d’écriture « SE PRÉSENTER » Phase 1 : Je demanderai en classe entière de se présenter oralement et j’observerai ce qu’ils diront. Les élèves s’appuieront en général sur ce qui a déjà été dit. Phase 2 : En demi-classe, je demanderai ensuite la même chose