Dans la méthode d’orthographe que j’utilise, l’oeuvre BLEU ROUGE JAUNE de Kandinsky est proposée : nous avons donc découvert cette oeuvre puisque la dictée portait ensuite sur cette oeuvre. Par curiosité, j’ai voulu voir les autres oeuvres de l’artiste peintre et je suis tombé sur celle-ci : CERCLES DANS UN
En regardant dans mes archives, j’ai retrouvé cette activité que j’avais fait faire à mes élèves il y a quelques années et je vais certainement la proposer pour qu’ils fassent une carte sympa cette année pour Noël à la personne de leur choix ! Mais il est possible de faire cette carte pour
Pourquoi j’ai choisi René ? Au départ, j’avais seulement prévu de travailler sur une oeuvre du peintre René Magritte, celle qui est dans la méthode Dictée et Histoire des arts : LA TRAHISON DES IMAGES et j’ai enfin compris ce que voulait dire cet artiste ! Je ne comprenais pas ce
Comme on est sur le thème du sport, voici le premier travail en centre art de l’année. Les premières étapes nécessitent un guidage, notamment pour montrer la taille des triangles à réaliser. La suite peut être fait en autonomie (en au moins 2 séances de 30min). parmi de nombreuses silhouettes,
A partir de la rentrée de la période 4, j’ai proposé à mon groupe plus autonome (constitué de CM2) de réaliser un exposé uniquement en classe sur le thème de leur choix mais qui devait tout de même être en lien avec l’histoire, la géographie ou les sciences. Je leur
J’ai essayé de chercher quelque chose d’original que les élèves pourraient décorer et personnaliser et qui permettrait en même temps de passer un moment avec sa maman : je suis parti sur l’idée de la carte à planter et voici la petite création qui est née hier. Les élèves vont
Comment allier la MHM et la MHF en double niveau ? J’utilise la MHM depuis maintenant 4 ans et la MHF depuis cette année. Ici, je vous dis tout : mon organisation, mes astuces et mes choix. Je pense qu’il sera plus simple de partir de mon EDT pour mieux
Je vous présente le mouton COTON (mon mouton coloré) qui fait bronzette dans le jardin.C’est le personnage principal de l’histoire « QUAND ON PARLE DU LOUP : voici la publication de ORPHYSECOLE . A la rentrée, je vais proposer à mes élèves cette histoire de orphysmonecole en lecture offerte qui permet d’aborder les
la caravelle a été une révolution pour nos explorateurs du 15ème siècle ! Après un travail approfondi sur les grandes découvertes, voici l’activité des deux prochaines semaines au centre art : représenter une caravelle en pleine mer. Avant de proposer des activités nouvelles, j’aime bien les tester avant et voici le
Après quelques jours de réflexion et de travail, voici à quoi il va ressembler dans ma classe et voici le principe : Chaque matin mes élèves font des routines par deux, mais là, avec ce calendrier, j’ai prévu des routines collectives qui seront découvertes chaque jour.Je proposerai les activités des jours
A travers ce mini-projet, les élèves ont d’abord écrit leur meilleur souvenir d’école lors d’une activité classique de rituel d’écriture puis l’ont ensuite recopié à l’aide du clavier sur un logiciel de traitement de texte. La photo prise comme le petit garçon sur celle de Robert Doisneau illustre ce souvenir, avec
J’avais envie de travailler la géographie de manière ludique avec mes élèves. J’ai donc imaginé un jeu, à la manière d’un escape game, où j’ai mêlé géographie et histoire des arts dans lequel les élèves devront retrouver l’oeuvre d’art perdue avant la fin du temps imparti. J’ai choisi 30