Ça te dit une activité sur le POP ART ?
Voici ce que j’ai testé avec mes élèves.
Après avoir découvert puis échangé avec les élèves autour d’oeuvres du pop art, notamment celles d’Andy WAROHL, j’ai développé avec eux les caractéristiques.
Nous avons également regardé la vidéo 1 jour 1 question sur le sujet, à retrouver ici
Comme nous avons travaillé sur le champ lexical de MANGER, j’ai choisi de proposer une activité d’art visuel mêlant le thème de la nourriture et le Pop art. J’ai choisi la malbouffe (pour sensibiliser les élèves), nous travaillons sur l’alimentation équilibrée en sciences également.
Les élèves ont d’abord choisi leur aliment puis des couleurs vives.
Ils avaient à disposition cette fiche pas à pas, soit par groupe, soit en l’affichant au tableau.
Je vous conseille de demander à vos élèves de colorier aux crayons de couleur.
Le petit message en dessous de l’oeuvre, c’est en plus mais ça permet de réutiliser des mots appris cette période.
Cette activité en lien avec le pop art peut évidement se faire avec d’autres thèmes que celui des aliments.
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1 Commentaire
Marion
Merci pour cette super séance!