Dans la méthode MHM, il existe déjà des CHRONOMATHS mais je me suis aperçu que parfois c’était trop difficile pour mes élèves, j’ai donc crée des mini tests (pour qu’il y ait une étape supplémentaire) pour que les élèves s’entrainent davantage à l’écrit en temps limité avant de faire le
Pour donner les informations essentielles, j’ai réalisé ce flipbook inspiré par la copine Delphine alias Charivari : J’ai ajouté un aimant au dos pour que les parents puissent le mettre sur le frigo pendant l’année scolaire. Pour m’éviter trop de travail de découpage et pour investir les élèves dans leur
J’ai cherché des bons points sur le sport pour récompenser mes élèves mais j’en n’ai pas trouvé, donc je les ai fabriqués. Les voici : Le fonctionnement sera le suivant : quand un élève respecte les 5 règles SPORT dans la journée, il remporte alors une MÉDAILLE. Vous trouvez mon
Le carton-nombre est un outil formidable pour la numération : ce matériel permet de créer des nombres et de visualiser facilement la décomposition du nombre formé. Vous pouvez télécharger gratuitement ces cartons-nombres sur le site de la MHM en cliquant ici Autres cartes réalisées par des collègues que je remercie : Cartes
A partir de cette rentrée, je vais réaliser des ateliers en : – MATHÉMATIQUES (j’utilise essentiellement la MHM et des jeux personnels) – ÉTUDE DE LA LANGUE (j’utilise essentiellement la MHF et Dictée et histoire des arts de chez RETZ + des jeux personnels) Vous trouverez ici dans cet ancien article mon ancienne trame modifiable si
Mon thème de l’année étant le sport, il fallait absolument que je raccroche la lecture à ce thème : j’ai donc décidé de créer un livret par période sur les sports où les élèves pourront à la fois : > découvrir un sport par semaine > s’entraîner en fluence >
En fin d’année scolaire dernière, nous avons choisi de partir l’année prochaine sur un séjour sportif d’une semaine donc le thème de l’année était tout trouvé pour cette nouvelle année : °°°°°° LE SPORT °°°°°° J’ai donc réalisé les étiquettes et les affichages de ma classe en respectant ce thème : voici l’image que j’ai
Mon constat Parfois, je me suis surpris en train de dire à mes élèves »mais c’est pas possible, tu ne sais pas où ça se range ? » ou encore « tu ne sais pas faire ça, mais quand même ! »…
Ça y est je viens de boucler mon emploi du temps pour cette première période ! Je suis plutôt content de moi même si j’ai eu quelques doutes. je testerai cette période et je réajusterai la période suivante en fonction de mes observations. J’ai utilisé EDUJOURNAL de chez EDUMOOV pour le réaliser :
Après de multiples questions (sur Instagram notamment), par rapport au matériel choisi, je vous propose ici un petit article, que je vais nourrir au fur et à mesure de l’été. Déjà, j’ai opté majoritairement pour les petits cahiers (17×22): – CAHIER DU JOUR (exercices français et mathématiques) – CAHIER D’ECRIVAIN
Un petit bilan de cette année avec vos élèves ? Je voulais proposer aux élèves un petit document sympa qu’ils aient à personnaliser. Voici le petit livret que je donnerai à compléter à mes élèves cette fin de semaine et la semaine prochaine. Je pense d’abord les laisser s’exprimer oralement
J’avais envie de cuisiner avec mes élèves, mais je voulais leur proposer de faire des gâteaux apéros parce c’est bientôt l’été, il va faire chaud, l’Euro va commencer aussi , on va donc vouloir boire l’apéro (avec modération bien sûr!) avec nos familles, nos amis ou avec nos enfants tout