J’ai découvert ce jeu grâce à la METHODE HEURISTIQUE DU FRANCAIS (MHF) qui le propose aux élèves lors de la période 2. Je l’ai donc acheté pour voir ce que c’était pendant les vacances puis je l’ai testé avec des amis. Tout le monde a adoré et moi en particulier.
Pour cette nouvelle période, j’avais envie de modifier la fiche de suivi hebdomadaire donnée chaque début de semaine aux élèves pour leurs centres d’autonomie. J’avais plusieurs objectifs : *Préciser le matériel nécessaire. *Spécifier les actions à réaliser pendant ce temps d’autonomie. *Épurer au maximum la fiche pour une meilleure lisibilité pour
depuis 2 ans, mes élèves réalisent des « fiches personnages » à l’aide livres éditions @quelle_histoire et notamment celui des 100 grands personnages de l’histoire. Ce travail de recherche documentaire sur le livre des 100 personnages de QUELLE HISTOIRE permet après lecture de la double page du personnage de recueillir les informations essentielles
A travers ce mini-projet, les élèves ont d’abord écrit leur meilleur souvenir d’école lors d’une activité classique de rituel d’écriture puis l’ont ensuite recopié à l’aide du clavier sur un logiciel de traitement de texte. La photo prise comme le petit garçon sur celle de Robert Doisneau illustre ce souvenir, avec
Après avoir eu plusieurs années du cycle 3 j’utilisais avant des méthodes d’anglais comme Speak and Play par exemple et au final je me les appropriais et je modifiais certains éléments. Et là, depuis que j’ai vu en mathématiques ou en français l’avantage et l’apport des rituels, j’ai donc décidé d’en
Avez-vous déjà pratiqué le yoga ? Personnellement, jusque-là je ne connaissais la yoga que de « nom » et j’ignorais totalement sa pratique. Quand j’ai lu les bienfaits que procuraient yoga j’ai donc testé avec mes élèves mais aussi avec mes enfants. Et puis j’ai découvert ce livre des éditions Mango :
Je vous ai déjà parlé de mes routines et de leur fonctionnement. Vous pouvez également aller voir une explication en story permanente sur mon Instagram @maitrefafa. Voici quelques activités ou jeux que vous pouvez utiliser dans vos classes en autonomie ou en routines si vous voulez essayer : Mots thème de
suite à l’engouement de nos élèves l’an dernier pour les livres @quelle_histoire nous avons choisi pour cette année scolaire le thème « Les personnages qui ont marqué l’histoire ». J’ai essayé d’utiliser ce thème pour tout ce que je propose à mes élèves dans la classe et voici ce que je vous partage
Proposer des activités numériques en classe n’est pas forcément évident, surtout quand on n’a pas beaucoup de matériel. Dans cet article, je t’explique comment je m’organise et je te propose quelques ressources. Comme tu peux le voir avec cette photo, je n’ai que 2 ordinateurs fixes dans la classe et pourtant
Cette année je vais continuer les séquences d’histoire de la même manière qu’avant, en suivant la même trame : je vous renvoie à l’article qui traite de ça ici. Mais il y a quand même trois nouveautés pour cette rentrée : – une première au niveau matériel : certes, je réalise moi-même mes séquences en piochant
Je pense qu’il est important de bien choisir son premier livre de l’année travaillé avec les élèves, cela donne une dynamique et permet de voir le côté attrayant de la littérature de jeunesse si le livre plait bien aux enfants (j’espère donc qu »il leur plaira ^^) Voici donc celui choisi pour ma
La rentrée de Septembre approche tout doucement… et je suis comme beaucoup d’enseignants en pleine préparation. Ma classe sera (normalement) composée de 4 CM1 et de 21 CM2. Je vais vous partager mon organisation, quelques outils ou méthodes utiliséed mais je ne partagerai pour le moment rien par rapport à