Voici en photo le CENTRE DE LECTURE de ma classe.
Que contient-il ?
1 tapis long, 2 transats, des coussins et une assise allongée. Il s’agit d’une ancienne photo, le canapé est maintenant pour un autre centre. J’ai essayé de donner envie aux élèves d’aller dans ce centre en essayant de créer un petit coin cosy.
Les livres sont rangées dans des bacs étiquetés selon les genres littéraires. Ce sont les élèves qui les ont rangés ou qui rangent les nouveaux après avoir travaillé en début d’année sur les genres en littérature.
Que peut-on y faire ?
– Emprunter un livre et le noter sur son post-it pour que les autres voient notre lecture en cours.
– Lire silencieusement ou à voix basse et utiliser un toobaloo pour s’entendre lire.
– Réaliser un rallye-lecture sur le site de @orphysmonecole
– Réaliser une fiche commentaire d’un livre lu.
– Lire les fiches commentaires des autres.
– Réaliser un jeu de lecture-compréhension de différents types de textes de chez @editionssed
– S’entrainer en fluence sur différents textes rangés dans un porte-vue.
Je leur demande de toujours avoir un livre de la classe et de réaliser le rallye-lecture de leur livre dès qu’il est fini.
. L•E•C•T•U•R•E•S E•N C•O•U•R•S
Afin d’encourager les discussions autour des livres lus par chacun en classe, les élèves écrivent le titre du livre qu’ils sont en train de lire.
« Celui-là je l’ai lu et je pense qu’il pourra te plaire »
« Si tu aimes ce livre alors je te conseille de d’emprunter celui-ci juste après »
Voilà quelques petites phrases que j’ai déjà entendues.
Cela me permet aussi de savoir qui a emprunté tel ou tel livre et cela permet aussi aux autres élèves de savoir si un livre qu’ils aiment est disponible ou non et d’en discuter avec un camarade.
*Voici le modèle de mon affichage pour ceux que ça intéresse
en format Publisher : NOS LECTURES EN COURS VERSION 1
en format PDF : NOS LECTURES EN COURS VERSION 1
en format PAGES : NOS LECTURES EN COURS VERSION 2
en format PDF : NOS LECTURES EN COURS VERSION 2
Vous pourrez ainsi le modifier en fonction du nombre de vos élèves 😉
*Pour choisir son livre, j’utilise avec mes élèves la méthode des cinq doigts :
*Je demande également aux élèves de rédiger des fiches commentaires sur leur livre de temps en temps, notamment au retour des vacances pour qu’ils puissent parler de leur livre aux camarades en s’aidant de cette fiche. Voici deux modèles différents de la fiche commentaire donnée aux élèves
Modèle 1 : ICI
Modèle 2 : ICI
N’hésitez à me faire un petit retour si vous utilisez mes docs…
7 Commentaires
EnjoyClassroom
J’adore ce petit doc des lectures en cours qui va trouver sa place dans ma classe dès la fin du confinement. Merci Maitre Fafa et bravo pour ton centre de lecture qui est magnifique.
Maitrefafa
Merci beaucoup !Tu me montreras une photo de ta classe alors 😉
Stéphanie
Super travail!! Merci pour le partage, c’est une véritable mine d’or
StephW
Quelle bonne idée ! Je teste dès la rentrée. J’espère que le nombre de livres « disparus » diminuera….
Calvin
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