ENCADRER DES NOMBRES posent problème aux élèves d’une manière générale. J’ai donc voulu proposer à mes élèves un jeu de plateau uniquement avec des cartes où il faut encadrer des nombres (et arrondir pour les CM2) Ce sont mes « bons CM2 » qui ont choisi les nombres et qui proposeront également l’auto-correction.
Cela permet de développer et de travailler : Vous trouverez dans le fichier à télécharger en bas de la page un document pour expliquer l’activité aux élèves ainsi que des modèles de fleurs vierges pour qu’ils réalisent les fleurs de familles de mots de leur choix. –>12 mots sont proposés
Sur une idée de @maitresse_des_champs, je vais proposer cette semaine une activité sur l’aire à partir du plan de maison de 2 personnages. Ils auront également le périmètre à calculer. CM1 : Calcul d’aires de pièces de la maison et de l’aire totale. Comparaison d’aires. Voici une première activité avec les
Je voulais proposer à mes élèves un jeu sur le calcul de durées : c’est chose faite avec ce jeu « C’EST QUAND QU’ON ARRIVE ? » (J’ai choisi ce nom en référence à la question de nos enfants ou de nos élèves quand on est en voyage ^^) Les élèves devront, dans
voici des cartes à pinces pour que les élèves s’entrainent donner la nature mots soulignés. il s’agit petits bonhommes de retz. –> Attention, avant de plastifier ces cartes, je vous conseille de mettre une croix au dos au crayon à papier sur la réponse pour l’auto-correction. je demanderais aux élèves