Lire, copier, écouter, comprendre, analyser, inventer, créer des poèmes en s’inspirant d’autres déjà rencontrés, je trouve ça génial, j’aime en tout cas le proposer aux élèves. Pas vous ? Petite précision pour commencer : Il n’est pas rare d’entendre les élèves dire qu’ils doivent “apprendre leur poésie” or ce qu’ils doivent
Mise à jour Avril 2024 : Suite à cette réflexion et à cet article de blog, les éditions Hatier m’ont contacté pour un projet éditorial. Après plus d’un an de travail et de tests dans plusieurs classes, un livret d’entrainement à l’orthographe fluide est paru le 10 Avril 2024. Il
Je vous présente ici un nouveau jeu où il faut créer un groupe nominal en respectant les contraintes demandées, de quoi se rendre compte si on est cap ou pas encore ! Gros succès de ce jeu en classe avec mes CM. Je propose 2 niveaux dans ce jeu
Je vous présente un autre jeu que j’ai inventé pour travailler avec des enfants la notion d’accord dans le groupe nominal. Le jeu devine-tête de la grammaire est un jeu qui peut réellement motiver vos élèves. On peut le décliner en plusieurs niveaux et l’adapter en fonction de l’âge des
Ça te dit de mettre en place un petit rituel sympa pour rebrasser plein de notions en classe ? A partir de la rentrée de Janvier 2023, j’ai décidé de mettre en place ce petit rituel avec mes élèves : ils devront trouver le code pour rentrer dans la classe.
Notre thème de l’année étant « MYTHES ET LÉGENDES », j’avais prévu dans ma programmation de cette première un mini-projet de lecture-écriture et art autour des héros imaginaires. Chaque élève a donc crée son héros imaginaire qu’il a présenté à l’oral puis à l’écrit. Les élèves ont pu s’inspirer des livres déjà
La première activité d’écriture de l’année scolaire sera le sujet d’écriture « SE PRÉSENTER » Phase 1 : Je demanderai en classe entière de se présenter oralement et j’observerai ce qu’ils diront. Les élèves s’appuieront en général sur ce qui a déjà été dit. Phase 2 : En demi-classe, je demanderai ensuite la même chose
Allez, nous sommes repartis pour de nouvelles aventures ! La rentrée est dans un mois environ mais elle ne va pas se préparer toute seule… A la rentrée prochaine, j’aurai de nouveau une classe de CM1-CM2 et je reste directeur d’école. Un nouveau thème de classe Un thème oui, mais faire
Beaucoup m’ont demandé ce qu’il y avait dans ce meuble et où je l’avais acheté. Voici le lien pour se le procurer : ici Donc pour le moment, je le remplis petit à petit, avec des petites cartes qui permettent de s’entraîner sur des compétences de maths ou de français. J’ai également
MAJ Mai 2024 : Depuis quelques mois, ma réflexion sur l’orthographe a nettement évolué. Suite à mes nombreuses lectures autour de l’orthographe, j’ai décidé de proposer moins de dictée aux élèves (de dictée bilans comme je proposais avant chaque semaine et depuis quelques années tous les quinze jours). Désormais, j’enseigne l’orthographe
Je ne sais pas comment ça se passe avec vos élèves, mais en tout cas, les miens ont souvent des difficultés à trouver la nature (ou la classe grammaticale) d’un mot et que dire des fonctions alors !? Et pourtant l’analyse de phrases est bien récurrente tout au long du cycle
OYÉ OYÉ, LES JEUX OLYMPIQUES APPROCHENT !!! Depuis 2 ans, notre école est labellisée GÉNÉRATION 2024. En effet, nous avions eu pour projet de réaliser une classe olympique mais qui a été annulée suite au virus de la COVID. Mais cette année, en fin d’année scolaire, nous organisons une classe olympique