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Organisation
Fabrice Réchède

Commencer l’année OUI, mais comment ?

Nous, c’est une chose, nous allons essayer de BIEN commencer l’année, mais nos élèves aussi vont essayer, alors aidons-les !  L’accueil de nos élèves les premiers jours, est en effet très important : ils doivent apprendre à se connaitre, à nous connaitre, arriver à se repérer au mieux dans la classe et

Organisation
Fabrice Réchède

En route vers l’autonomie !

Mon constat Parfois, je me suis surpris en train de dire à mes élèves »mais c’est pas possible, tu ne sais pas où ça se range ? » ou encore « tu ne sais pas faire ça, mais quand même ! »…                        

Écriture
Fabrice Réchède

Evaluer les progrès en EDL

Comment les élèves progressent-ils en ÉTUDE DE LA LANGUE ? Je te partage mon expérience.

EDL
Fabrice Réchède

Le sens propre et le sens figuré

Ce qu’en disent les Instructions officielles Les nouveaux programmes indiquent que dès le CP, les élèves doivent être capables de trouver, en contexte, le sens d’un mot polysémique ou d’une expression et être sensible à la différence entre sens propre et sens figuré. Au cycle 3, les élèves doivent approfondir,

EDL
Fabrice Réchède

Les rituels à l’école élémentaire

Tu veux commencer à mettre en place des rituels en classe ? Tu veux quelques idées pour les varier ? Alors viens lire cet article…

Anglais
Fabrice Réchède

Le numérique au service des apprentissages

Pour aider les élèves qui en ont besoin, j’ai disposé dans les centres mathématiques, EDL et anglais ces porte-clés avec des QR-codes vers les premières leçons travaillées depuis le début de l’année..Ça fait une aide un peu différente qui peut correspond certains élèves….Les vidéos des fondamentaux du réseau-canopé sont celles de disponibles

EDL
Fabrice Réchède

Découvrir l’origine des mots

J’ai travaillé, depuis le début de la période 4, sur les racines grecques et latines de certains mots. Partir d’un mot « vedette » Pour démarrer, j’ai utilisé la démarche de Jacqueline Picoche à retrouver sur le site VOCANET. J’ai donc donné à mes élèves un mot vedette : MESURER Si tu

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